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人教版数学一年级上册核心素养导学案63数量关系素养目标知识目标通过观察独立思考交流等数学活动理解求和问题数量关系掌握解题思路能力目标在解决问题的思考过程中观察角度不同获得信息就不同解决问题时列的算式就不同情感目标
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人教版数学一年级上册核心素养教学设计63数量关系素养目标知识目标通过观察独立思考交流等数学活动理解求和问题数量关系掌握解题思路能力目标在解决问题的思考过程中观察角度不同获得信息就不同解决问题时列的算式就不同情感目
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人教版数学一年级上册核心素养教学设计4在教室里玩一玩素养目标知识目标能够在活动中认知左右初步学会数数和找图形了解立体图形的特征能力目标通过游戏活动培养学生的观察能力动手能力和语言表达能力等情感目标引导学生用数学的眼光
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人教版小学数学二年级上册核心素养教学设计43整理和复习教材分析学生在认识了10以内各数的基础上再认识1120数不是很难但要让学生建立数位的概念及理解运用排队中的学问可能有难度为了巩固所学和建立系统性的知识框架设置基础易错
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人教版小学数学二年级上册核心素养教学设计24整理和复习教材分析为了巩固所学和建立系统性的知识框架设置基础易错困难等多层级的练习熟练掌握本单元所学知识素养分析在精心设计的教学活动中培养数感感受数学与生活的密切联系教学目
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2024秋人教版小学数学一年级上册学案12比大小核心素养通过引导学生探究学习合作交流培养学生观察能力在经历比较的过程中获得一些成功的体验提高学习数学的兴趣学习目标1认识符号并了解其含义知道用词语大于小于等于
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人教版数学一年级上册核心素养教学设计1在校园里找一找素养目标知识目标能够在活动中按照一定的顺序观察初步学会数数和找图形理解和区分几和第几能力目标认识常见图形感知几和第几的区别培养学生的观察能力动手能力和语言表达能力情
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2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业225解决问题一算一算549374988482613586二看图列式计算1一共有几个圈2一共下了9个蛋乌龟妈妈肚子下面有几
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人教版数学一年级上册核心素养教学设计3在教室里认一认素养目标知识目标认识熟悉教室识别教师的基本方位用数学知识介绍自己以及周围的同学能力目标通过活动感知位置的相对性认识新同学培养学生的空间感和语言表达能力等情感目标认
人教版数学一年级上册核心素养导学案2在操场上玩一玩素养目标知识目标初步了解各种数学概念数数图形和比多少比高矮单双脚等能力目标认识常见图形感受多少和高矮概念培养学生的观察能力思维能力和语言表达能力情感目标通过游戏
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人教版数学一年级上册12比大小认识符号并了解其含义知道用词语来描述5以内两个数之间的大小关系体验用不同的方法比较大小的过程学会用符号比较数字的大小初步建立数感培养与人合作交流和动手操作的能力1数一数连一连35
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2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业12比大小基础导学知识点能知道谁比谁多谁比谁少1比一比特别提醒在比较数量多少的时候一定要数对数并且理解这几个的大小关系这样比较起来就得心应手明确是大于号是小于号是等于
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2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业234加减混合基础导学知识点运算顺序掌握计算方法1计算2341031特别提醒在计算加减法混合算式时一定要按照从左向右的顺序进行计算变式运用2看图写算式6填一填7算一算2
人教版数学一年级上册核心素养导学案4在教室里玩一玩素养目标知识目标能够在活动中认知左右初步学会数数和找图形了解立体图形的特征能力目标通过游戏活动培养学生的观察能力动手能力和语言表达能力等情感目标引导学生用数学的眼光观
2024秋人教版小学数学一年级上册教学设计12比大小教材分析教材先呈现三只猴子和一些随意摆放的水果再将三只猴子与三种水果对应排列用学生能接受的象形统计图呈现学生通过分析获得了猴子比香蕉多猴子比梨少的信息在此基础上教材将
人教版数学一年级上册核心素养教学设计64图形的认识素养目标知识目标复习常见的四种立体图形使学生进一步加深对所学几何图形的认识能力目标经历上下前后左右空间位置关系的形成过程使学生进一步体会认识物体空间位置的方法情感目标
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业233连加连减基础导学知识点在情境中理解连加连减的含义理解运算顺序掌握计算方法1算一算1023424235832特别提醒在连加连减计算时要按照从左向右的顺序一个一个地计算
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