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压强说课稿亲爱的老师们，大家好：今天我说课的内容是压强，我将从教材分析，学情分析，教学目标，教法学法，教学过程，板书设计这六个方面分享我对本课的理解和设计。一、教材分析：压强是初中物理人教版八年级下册第九章第一节内容。本节是学生学习了力可以改变物体运动状态后，对力的另一类作用效果（使物体发生形变）的具体分析。压强是全章的基础，为学习液体压强、大气压强和浮力奠定了基础，因此具有承前启后的作
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第4节测量平均速度第一章机械运动1学会使用停表和刻度尺正确地测量时间、距离。2能够根据公式计算出物体在某段时间内运动的平均速度。3体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。4逐步培养学生学会写简单的实验报告。学习目标滑水人员在下滑过程中，速度是怎样变化的？引入新课讨论分析1速度的公式及各字母含义？2如果想测量
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第九章压强第2节液体的压强人教版物理八年级下册096型核潜艇是中国人民解放军海军正在研制中的第三代弹道导弹核潜艇，由于舰体外壳使用了高强度合金钢，因此其下潜深度可以达到600米，堪称世界之最。它的外壳是用
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期末测试一、选择题(每题3分，共36分)1掩耳盗铃这则寓言出自战国时期吕不韦所著的吕氏春秋这则寓言比喻愚蠢自欺的掩饰行为从物理学的角度来讲，盗铃者是采用哪种途径来减弱铃声所产生的噪声传入他的耳朵()A在噪声的产生处减弱B在噪声的传播过程中减弱C在噪声的接收处减弱D盗铃者采用“掩耳”的方法不能减弱噪声2新华社快讯：台风“莫兰蒂”15日3点05分在厦门翔
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第3节运动的快慢第一章机械运动学习目标1能用速度描述物体的运动；2能用速度公式进行简单的计算；3知道匀速直线运动的概念；4粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。世界是运动的，运动的形式多种多样。不同物体运动的快慢不相同哪些方法可以描述物体运动的快慢引入新课提出问题我们都知道兔子比乌龟跑得快，而在龟兔赛
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沪科版八年级上册物理教案全册共80页第一章机械运动第1节长度和时间的测量教学目标一知识与技能1会使用适当的工具测量时间和长度2知道测量有误差知道误差和错误有区别二过程与方法体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法
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知识清单01知识梳理1光的直线传播(1)光源：________发光的物体叫做光源，月亮________光源(2)光的直线传播：光在________介质中沿直线传播；影子的形成、小孔成像、日月食的形成都说明________________(3)光速：光在不同介质中的传播速度________，光________在真空中传播，在真空中的传播速度________ms.2光的反射(1)光的
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知识清单01知识梳理1透镜(1)透镜：透镜分为两类：凸透镜和________透镜，其中中间厚，边缘薄的为________透镜，中间薄，边缘厚的________透镜(2)透镜对光的作用：凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用(3)焦点和焦距：如图甲所示，凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点我们把这个点叫做凸透镜的焦点(用F表示)；如图乙所示，凹透镜
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第4章光现象一、光的传播1.光源：自身能够发光的物体2.光的直线传播原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。3.现象：影子、日食、月食、小孔成像4.小孔成像：A原理：光的直线传播原理。B像的形状：倒立的实像，由物体的形状决定，与小孔的形状无关。C像的大小决定因素：光屏到小孔的距离和物体到小孔的距离。5.光速：在计算中，真空或空气中光速c=3108ms
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初二上物理知识点大总结第一部分声现象1.声音的发生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。但并不是所有的振动都会发出声音。2.声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。（V固V液V气）真空不能传声。3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原
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知识清单01知识梳理1长度和时间的测量(1)长度及其测量：长度的基本单位是________，符号是________；常用的单位还有km、dm、cm，其中1km________m________dm________cm；常用的基本测量工具是刻度尺(2)用刻度尺测量物体长度进行读数时，首先要根据刻度尺的最小分度值读出满足整数个刻度的________值，然后再读出________值，即估
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第2节运动的描述第一章机械运动1.知道运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的；2.知道参照物的概念，会选择适当的参照物描述物体的运动；3.能结合生活实例解释机械运动及其相对性。学习目标引入新课画家用色彩和形态来描述运动高山流水音乐家用旋律和节奏来表现运动早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住
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知识清单01知识梳理1质量(1)定义：物体所含________的多少质量与物体所处的________、________、________无关(2)单位：国际单位制中质量的基本单位是________，符号是________常用的单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)，它们之间的换算关系是1t________kg________g________mg.(3)测量：实验室常用______
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知识清单01知识梳理1温度(1)温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度，单位是________，符号是________(2)温度计：根据液体的____________性质制成的；使用时要看清温度计的________和________，测量液体温度时温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能碰到________和________；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数__
第九章压强第1节压强人教版物理八年级下册我们都知道铁钉的钉尖是比较尖锐的你能想象到人的身体躺在布满铁钉且钉尖向上的钉床上会是怎样的一种情形吗人能平安无事地躺在钉床上，这里面包含哪种神秘的科学知识呢1
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知识清单01知识梳理1声音的产生和传播(1)产生：声音是由物体的________产生的；一切发声的物体都在________，振动停止，发声________(2)传播：声音以声波的形式传播，声音的传播需要________，________不能传声(3)回声：声音在传播过程中遇到________，会被________回来的现象区分原声与回声的时间间隔最小是________s.(4)声速的
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9.2液体的压强教学设计一、教学内容液体的压强选自人教版物理八年级第九章压强的第二节。其主要内容包括体会液体内部存在压强及液体内部压强的方向；通过探究了解液体压强的大小跟什么因素有关。二、学生分析初中阶段学生的形象思维能力相对较强，抽象思维能力相对较弱，注意力不能持久集中，每个学生的智力发展、认知水平、兴趣爱好各不相同，但是喜欢看实验和做实验，并有一定的生活积累，他们对液体压强会有一定的认
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