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小学道德与法治二年级下册教学计划一、学生基本情况1.本年级学生共102人，其中男生65人，女生37人。2.本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多
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2020学年度第二学期一年级道德与法治下册教案课程纲要一、教学目标道德与法治课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有
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第十三章内能单元测试题时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共36分)1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为（）A金属原子间有空隙B油分子被压小了C油分子之间有引力D金属原子不停地做无规则运动2下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A冬天晒太阳人会感到暖和B饮料放入
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第九课珍视生命第一框守护生命基础过关一、单项选择题1“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法()A占用了学生的休息时间B影响了学生的学习成绩C有利于学生的身体健康D忽视了学生的在校安全2有下列情况者，最好不要下河游泳()患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病处在月经期的女同学
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道德与法治教学计划第一单元我上学了单元目标1、学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、受秩序，遵守学校生活常规。2、学生熟悉和适应学校生活，学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。3、学生体验学校
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第二课学习新天地学习伴成长一、选择题1、学校是我们学习成长的重要场所，下列对学校认识正确的有（）它是我们每位同学成长的园地它的一切都将在我们成长的历程中打下深刻的烙印每一所学校都有一段不平凡的历史我们要热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪A、B、C、D、2、七（5）年班在班会课上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是（）A朋友之间
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3.1认识自己一、选择题1古希腊哲学家特莱斯有句名言“人生最困难的事情是认识自己”。之所以这么说，是因为()人是无法做到自己认识自己的认识自己会受到知识、经验等的限制我们对自己的认识存在一定的局限性每个人都是丰富多样、不断发展变化的ABCD2也许你认识很多人，但我还是要提醒你必须认识一个人，那就是你自己。这是因为，正确认识自己()可以促进自
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七年级下册期末复习提纲第一单元青春时光知识点总结第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1【必背】进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面青春期我们的身体变化主要表现在三个方面身体外形的变化
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一年级上册道德与法治全册教案一年级道德与法治教学设计第一单元高高兴兴上学去1、我是小学生啦教学目标1体验集体生活的愉快，在集体中有安全感，并为自己成为一名小学生感到快乐。2初步了解小学生活
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第一单元我的好习惯1、我们爱整洁教学目标1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习
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一年级下册道德与法治教学计划日期制定人AAA班级学生基本情况分析一年级小朋友具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育
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期末】人教版道德与法治七年级下册期末复习提纲第一单元青春时代光1、青春期身体变化的主要表现。答身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟。2.怎样看待青春期的身体变化答1我们要正视身体的变化
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七年级下册问答题汇总第一单元青春时光1、身体变化的三个表现1身体外形的变化2内部器官的完善3性机能的成熟2青春期的生理变化带给我们什么影响（1）旺盛的生命力，使我们充满能量。积极作用（2）一些
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人教版】小学道德与法治一年级上册教案教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二
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一年级上册道德与法制教学设计备课教师教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二
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判断题专项
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五年级上册数学经典常考奥数植树问题训练姓名班级1盐厂小区门口有一条长300米的小路在小路一边每隔20米装一盏路灯两头考号不装一共装多少盏路灯2有一个长为40米宽为30米的长方形池塘要在四周插木桩建篱笆每隔2米插一根木桩
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第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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新人教版二年级上册道德与法治教学计划一、学生基本情况1.本年级学生共103人，其中男生65人，女生38人。2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学
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中国女排巴西奥运会夺冠第四课揭开情绪的面纱情绪是一种复合的心理状态包括内在体验外显表情和生理反应获奖后产生高兴的情绪他们产生的是什么情绪愤怒情绪他们产生的是什么情绪悲伤情绪他们产生的是什么情绪害怕情绪他们产生的是什么
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