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10.沙滩上的童话教学目标1.认识“堡、插”等16个生字，会写“周、围”等9个生字。2.朗读课文，能读好人物对话。读懂课文内容，想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故
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部编版二下语文10沙滩上的童话公开课视频+教案+课件（11位老师资源打包）.rar资源介绍：课件内的音频、视频、动画等超链接，本资料包会尽可能提供，但是由于讲课老师没有上传完整等诸多问题，不保证每个附件都有
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10沙滩上的童话导学案课题沙滩上的童话课型新授课教学目标1.会认“堡、插”等16个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个生字。2.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。4.想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景，感受文字之美。体会童年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。教
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10沙滩上的童话教学目标1.认识“堡、插”等15个生字，会写“周、围”等9个生字，掌握多音字“量”。2.朗读课文，能读好人物对话。读懂课文内容，想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。教学重难点1.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。2.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。教学课时2课时
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沙滩上的童话二年级语文下会写字zhu音序：Z结构：半包围偏旁：冂笔画数：8组词：周围周到四周造句：笔顺：那个小镇周围全是山。wi音序：W结构：全包围偏旁：笔画数：7组词：围绕围困围巾造句：笔顺：我们围绕在一起讨论这个问题。囗勹j音序：J结构：半包围偏旁：笔画数：5组词：句号句子语句造句：笔顺：老
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二年级语文下10沙滩上的童话周围句子补充火药合力zhuwijzibchnghuyohl死亡swng忘记wngj公主gngzh勇士飞机地道胜利yngshfijddoshngl
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你们知道哪些童话故事呢？新课导入你们喜欢童话吗？今天我们来感受一种不一样的童话。课文10沙滩上的童话1.认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个字，会写“周围、补充”等9个词语。2.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。3.展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。学习目标听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！初读
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沙滩上的童话引入新课同学们喜欢童话吗？你们读过哪些童话？今天我们要去感受另外一种童话。我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话-沙滩上的童话。金波：原名王金波。河北冀州市人。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任首都师范大学教授，中国作协儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992
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10沙滩上的童话人教版二年级下册第二课时课时目标1在读懂课文的基础上能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景感悟想象的乐趣重点2了解孩子们编织的童话故事的主要内容培养乐观向上的生活态度热爱生活难点周自主识字药
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10沙滩上的童话人教版二年级下册教学目标1会认16个生字会写9个生字读准多音字量重点2准确流利有感情地朗读课文练习分角色朗读课文重点3学习课文通过重点词句读懂课文体会文中蕴涵的道理难点第一课时课时
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半包围结构上下结构全包围结构左右结构部首结构半包围组词周朝四周形近字同造句同学们一起在校园四周种了几棵树苗笔顺周充合围补药zhu以竖中线为中心左右对称记死翘舌音部首囗结构全包围组词周围围困
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第课时城堡插上凶狠补充商量驾驶反驳火药赞赏合力忘记坚持城堡插上凶狠补充商量驾驶反驳火药赞赏合力忘记坚持字词识记读一读假期到了高速公路上车流量很大姐姐正在用卷尺测量绳子的长度打量思量量体温重量力量量力而行
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沙滩上的童话说课稿部编版小学语文二年级下册大家好今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级下册课文三单元的课文沙滩上的童话下面我将从说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开
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10沙滩上的童话说课稿一说教材沙滩上的童话是统编语文小学二年级下册第四单元的一篇课文这是一个非常感人的故事课文比较具有童趣与孩子的生活相贴近符合孩子的年龄特点作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡然后展开想象的翅
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亲子游戏沙滩乐设计思路亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间，场地，材料的限制。和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增
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活动目标1、初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。3、熟悉音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增强幼儿动作的协调性和对美的感
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活动目标1、初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。3、熟悉音乐，能用不同的肢体动作表现音乐形象，增强幼儿动作的协调性和对美的感受。活
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7童话城堡教案教学目标知识技能初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一个建筑群组，具有高低错落、形状各异的风格，学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。过程方法通过引导学生对城堡外形、结构的分析
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第7课童话城堡人美版美术一年级下册猜图游戏看到城堡你会联想到什么看到城堡你会联想到什么城堡的外形由各种形状组成城堡的外形由各种形状组成城堡各部分高低错落大小粗细前后遮挡你发现了哪些好看的线条同学的画
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