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第5课时图形的运动1.在轴对称图形的下面画“”。（）（）（）（）（）2.在后面的括号里填上“平移”或“旋转”。（1）打开浴室的推拉门。（）（2）玩陀螺时陀螺的运动。（）（3）国旗的运动
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图形的运动复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10你知道下面现象中存在哪些数学知识吗复习导入返回1.轴对称图形什么是轴对称图形对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。知识梳理返
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1.6.327.893.6830299302125（738）2.小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱3.某动物园有长、短尾猴共80只，长尾猴每只分给5个桃，短尾猴每只分给3个桃，共分去276
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练习二十五复习旧知课后作业总复习巩固练习10课堂小结四则运算复习旧知返回四则运算返回四则运算返回运算定律加法交换律abba加法结合律（ab）ca（bc）乘法交换律abba乘法结合律（ab）ca（bc
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第五节机械效率教学目标1.能理解机械效率。2.培养学生独立实验的能力。3.通过实验探究，有正确设计实验，收集实验数据、归纳出科学规律。4.会计算简单的机械效率问题。重点机械效率及实验探究测算滑轮组的效率难点正确理解机械效率的概念教具弹簧测力计一个主、滑轮4个、钩码50200、支架、细线。教学方法讲授法、实验法、练习法、讨论法、分析法、自学法、归纳法复习提问FG
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宇宙深处教学设计1、教学目标1.知识与技能：（1）简单了解什么是恒星、行星、卫星、星系。（2）了解太阳系家族的成员。（3）了解银河系的形状和大致范围。（4）了解地球到整个宇宙的结构层次和各层次的大致尺度。2.过程与方法：（4）经历认识宇宙结构层次和尺度的过程。3.情感态度与价值观（5）感受宇宙之大，激发探索宇宙奥秘和开发太空新家园的兴趣，2、教学重难点
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火箭教学课题火箭教学目标（1）知识与技能通过学习使学生了解火箭的工作原理，了解火箭是喷气式发动机的一种了解现代火箭的构造和特点，了解多级火箭是星际航行的运载工具（2）过程与方法通过观看火箭的结构和发射方面的音像资料，使学生进一步了解火箭的结构与工作原理，明白火箭升空的方法通过上网和利用图书资料查找有关我国长征系列火箭的相关资料，进行讨论与交流，使学生掌握
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角的认识复习导入知识梳理1认识角什么是角各部分的名称是怎样的角是由一个顶点和两条边组成的边边顶点各部分的名称如下角的大小与什么有关角的大小与两条边的长短无关与两条边张开的大小有关角的两条边张开得越大角就越大
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认识循环小数情境导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题探究新知买了盒茶叶一共花了元平均每盒茶叶多少钱探究新知平均每盒茶叶多少钱应该怎样写呢探究新知你会计算吗
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105图形的全等1理解全等图形的定义2探究全等图形的性质与判定难点3从全等图形的判定到全等三角形的判定重点导入新课情境引入思考从这组图中你看出了什么每组图形中的每个图形的形状大小都一样为什么还有其他的规律
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105用二元一次方程组解决问题第1课时用二元一次方程组解决问题的一般步骤第10章二元一次方程组一选择题每题8分共32分1篮球联赛中每场比赛都要分出胜负每队胜1场得2分负1场得1分某队在10场比赛中得到17分设该队胜
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105用二元一次方程组解决问题一填空题1如图把8个大小相同的长方形如图1放入一个较大的长方形中如图2则ab的值为2小林小军和小明三人玩投掷飞镖游戏每人各投5支飞镖规定在同一圆环内得分相同中靶和得分情况如图则小明的得分
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第五节物体的浮与沉第十章压强和浮力逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2物体的浮沉条件浮力的应用知识点物体的浮沉条件知1讲11.浮沉现象(1)物体上浮，最终漂浮在液面上；(2)物体悬浮，可以静止在液面下的任何位置；(3)物体下沉，最终沉入液体底部.在重力和浮力的作用下，若物体静止在液面上，并有一部分露出液面，这种状态称为漂
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104飞出地球amp105宇宙深处1了解古人对于宇宙的认识过程；知道托勒密提出“地心说”和哥白尼提出“日心说”。2了解万有引力定律，了解人类如何飞出地球。3了解太阳系家族的成员和银河系的形状和大致范围。4了解从地球到整个宇宙的结构层次和各层次的大致尺度，理解光年的概念，知道宇宙是无限的，人对宇宙的认识是有限的。教学重点：1.了解人类对宇宙的认识过程
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物体的浮与沉一、教学目标1、知识与技能了解改变物体浮沉的有效方法。知道浸在液体中的物体的浮沉是由它受到的浮力和重力共同决定的。2、过程与方法通过探究了解控制物体浮沉的方法，并能用控制变量法对所提出的方法进行分析，进一步建立理性的推论。通过探究和分析，理解物体浮沉的条件，并通过交流与合作得到其结论。3、情感、态度与价值观通过阅读，了解物体浮沉条件在科学研究和生产中的应用，并激发
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10.5分式方程课题10.5分式方程（1）课型新授时间第十章第8课时教学目标1、经历“实际问题分式方程方程模型”的过程，经历分式方程的概念，能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型
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八年级物理第十章第3节机械效率教学设计授课学科物理授课教师授课班级授课时间学情分析学生经过近一个学期的学习，对比较，归纳总结等实验方法，已经有一定的掌握。在1.2节的学习中，已经学习了杠杆及滑轮组的知识，本节课主要是学会定义和理解，有用功，额外功，总功，机械效率等知识，理解机械效率的含义。并能够进行简单的机械效率计算。教材分析机械效率是本章的重点和难点，本节课又是
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机械效率教学设计课题第十章第五节机械效率课型新授课课标要求知道机械效率，了解提高机械效率的途径和意义课时1课时教材分析本节内容不仅是本章的重点内容，同时也是整个八年级物理学习的集大成章节。主要包括“有用功、额外功和总功以及机械效率”两大方面的内容，它是学生在学习了“功”和“功的原理”的基础上进行的，是“测滑轮组机械效率”这一实验的基础；所以本节在本章教材中处于非常重要的地
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1、知识：通过具体图案的完全重合，理解全等图形、全等多边形、全等三角形的概念，掌握全等多边形、全等三角形的性质及判定方法；2、能力：经历自主学习、合作探究，提高观察图形的能力；能找到全等三角形的对应边、对应顶点和对应角的方法；3、情感：体会数学图形的直观美，会利用图形全等解决问题。教学目标教学重点全等图形的性质教学难点经历观察、发现、实践操作和交流等过程，探究全等图形的性质
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9-华师版数学七（下）10.5图形的全等的教学设计一、教学目标1、知识目标：通过具体图案的完全重合，理解全等图形、全等多边形、全等三角形的概念，掌握全等多边形、全等三角形的性质及判定方法；2、技能目标：经历自主学习、合作探究，提高观察图形的能力；能找到全等三角形的对应边、对应顶点和对应角的方法；3、情感、态度价值观：通过对图形的欣赏与分析，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣
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