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一分钟教学反思一分钟是小学语文第二册第七单元中的一篇课文，讲的是一个叫元元的孩子，在闹钟响过之后，因为他贪睡一分钟，于是在十字路口遇上了红灯；因为遇上了红灯，延误了时间，于是赶不上汽车，最后只好徒步去学校，结果迟到了20分钟。这篇课文讲的事情非常接近学生的生活实际，因此，非常好懂，也非常容易理解。通过这篇课文的的学习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。在教学中，我从以下几个方面入手进行教学
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yfnzhng一分钟16第一课时第二课时语文一年级下册第一课时歌曲小小时钟作词郑冷横小时钟真奇妙长针追着那短针跑短是时长是秒就像姐姐牵着弟妹们跑时钟嘀嗒嘀嗒嘀嗒对我说着悄悄话时间飞呀飞呀飞呀飞过春秋和冬
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教学要求1会认钟丁等13个生字认识新偏旁立刀会写钟丁等7个生字2朗读课文读出元元沮丧后悔的语气能根据课后提示初步了解课文内容3区分形近字已己联系上下文和生活经验理解眼看后悔等词语的意思4懂得时
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一分钟教学反思一优点一分钟讲述的是元元因为多睡了一分钟而迟到了二十分钟的故事本单元的主题是了解学生丰富的课内课外生活所以在课堂中我们可以从学生的生活实际入手调动学生丰富的生活经验来展开教学在本课的教学中我识字教学目标是引导
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说课稿一分钟说课稿一说教材一分钟是一年级下册第七单元的第2篇课文新课程标准要求语文教学注重情感态度价值观的正确导向而这篇课文内容贴近学生的生活本文又以小学生喜爱的故事形式出现内容较为通俗主人公元元因为早上多睡了一分钟带来的是2
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小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟
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16.一分钟1孩子们，你知道一分钟是多长时间吗2做游戏，感受一分钟的长短。3我们今天学了课文一分钟以后，对“一分钟”的体会一定会更深。自读课文要求（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2
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16.一分钟课题一分钟课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、丁”等8个字。2.正确流利地朗读课文。3.区分形近字“己、已”；联系上下文和生活经验理解“眼看
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一分钟，我们能做些什么可以阅读一个小故事背一首古诗吃一个水果算一道数学题做一个小游戏跑100米第一课时第二课时16一分钟朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。第一课时钟丁元迟
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一分钟教学反思（一）优点一分钟讲述的是元元因为多睡了一分钟，而迟到了二十分钟的故事。本单元的主题是了解学生丰富的课内课外生活，所以在课堂中我们可以从学生的生活实际入手，调动学生丰富的生活经验来
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第一课时一、我的书写最漂亮。ygngyjngzuxiyyunshzhngxy二、比一比，再组词。已元（）坐（）己（）无（）座（）三、根据课文内容说一说。要是早一分钟，就能赶上绿
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第二课时一、重点段落品析。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。1.我会仿写。丁零零（）（）2.当闹钟响了以后，元元是怎样做的二、想一想，你一分
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