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教科版小学科学三下1.8测试“过山车”教案课题测试“过山车”单元一单元学科科学年级三年级学情分析在第7课指导学生设计、制作了一个“过山车”并且完成了评价。学生们已经迫不及待的想在自己制作的
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教科版）小学三年级科学下册第二单元检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四五六总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一
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1.7我们的过山车科学科教版三年级下册刘老师工作室科学百科第一视角感受过山车观看视频新课聚焦你见过或玩过游乐园中的过山车吗新课聚焦过山车过山车，又称为云霄飞车，是一种机动游乐设施，常见于游乐园和主题乐
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第一单元物体的运动我们的“过山车”你见过或玩过游乐园中的过山车吗让我们来设计和搭建一座自己的“过山车”吧。探索一建轨道利用现有材料搭建直线轨道和曲线轨道。探索二仔细阅读设计要求，讨论一下怎样才能做
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教科版小学三年级科学下册第三单元检测卷学校班级姓名学号题号一二三四五六总分得分
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教科版小学科学三下1.7我们的“过山车”教案课题我们的“过山车”单元一单元学科科学年级三年级学情分析过山车又称云霄飞车，是游乐园中一种富有刺激性的娱乐工具，令不少人着迷。它常利用重力和惯性
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第一单元物体的运动测试“过山车”用“小球”代替“小车”，测试我们的过山车。探索一以起点为中心，描述小球的位置。探索二让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式探索二利用秒表、软尺、细绳，比较不同过山车
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教科版小学三年级科学下册第二单元检测卷学校班级姓名学号题号一二三四五六总分得分
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教科版小学科学三下3.1仰望天空教案课题仰望天空单元三单元学科科学年级三年级学情分析学生在二年级上册“我们的地球家园”单元中，对地球家园中有什么，太阳的位置和方向，月相变化等方面已有所了解
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3.1仰望天空科学科教版三年级下册刘老师工作室新课聚焦想一下白天和晚上，仰望天空，你看到了什么新课聚焦我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。关于太阳和月
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1.8.测试“过山车”（练习题）一、填空题1.可以利用、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。2.以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。二、选择题1.下列比较不同“过
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1.8测试“过山车”科学科教版三年级下册刘老师工作室观察我们的过山车（1）展示一下我们的“过山车”轨道设计。（2）利用小球代替“小车”，在轨道上测试一下。刘老师教案课件新课聚焦科学探索探索一以起点为中心
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1.7.我们的“过山车”（练习题）一、填空题1.根据“过山车”设计要求，轨道要有轨道和轨道。2.“过山车”轨道的总长应在米以上。轨道的长度可以用和来测量。二、选择题1.在“过山车”设计要求中要有
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教科版）小学三年级科学下册期中检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四五六总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。（每空1分，共25分）1.观察下图，可以发现随着年龄的增长，人的和体重都会发生明显的变化。2.人
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19测试与改进学习目标教材内容解读达标训练节能环保更换成粗一点的橡皮筋更换一个可以吹起来的气球ABB橡皮筋动力小车的动力是由橡皮筋提供的。当橡皮筋形变时，会形成弹力，驱动小车运动。Thankyou
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测试“过山车”杭州绿城育华小学庞利描述小球的位置1.在轨道上放小球。2.以轨道起点为中心，借助方向盘、软尺，描述小球的位置。3.及时记录。描述小球的运动形式1.让小球从高处滚落。2.观察并记录。比较小球的运
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教科版）小学三年级科学下册第三单元检测卷学校____________________班级__________姓名______________学号____________题号一二三四五六总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一
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