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伯乐相马一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。伯乐在路上看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马见伯乐走近，突然昂起头来，瞪大眼睛，大声嘶鸣。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马
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浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的23海底世界第一课时第二课时海参一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。第一课时窃窃私语警报肌肉章鱼差异细胞海藻长达储量金属我
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出师表说课稿吴玲玉一、说教材（一）教材的地位和作用今天我要说的是由家喻户晓的诸葛亮写的出师表，该课出现在人教版九年级语文上册的第六单元，该单元的课文大部分选自历史著作，学习这些文章不但可以
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出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。陆游南宋大诗人陆游笔下的“千载一表”到底有什么经典之处呢今天，我们就来学习这篇杰作。第一课时第二课时九年级语文下册23出师表第一课时1.了解诸葛亮及出师表的相关知识，积
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考点23生活用电【知识回顾】考点一、家庭电路1家庭电路的组成部分（如图1所示）低压供电线（火线和零线）、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关等。图1家庭电路组成2家庭电路的各部分
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22出师表1借助注释与已有的文言知识，疏通文义，积累重点词语与句式。2了解文章夹叙夹议、寓情于理的写作特点。3感受诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。一、导入新课诸葛亮是智慧的化身，“草
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第23课网络文明小公民一、教材分析江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（2017年修订）中明确了小学阶段本课程的教学目标，要求学生能够规范、安全地使用信息技术工具并注意维护与保养；形成健康地使用信息技术工具，合理地应用信息技术的行为习惯。因此，学生必须了解有关计算机和互联网使用的法律和法规，建立计算机的安全意识，自觉抵制网络不良信息，从小养成安全使用计算机的良好道德规范，学会预防计算机病毒
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23三顾茅庐【知识与技能】1积累课文中的优美词语。2初步了解三国演义，把握整体内容。3理解课文内容，掌握小说中刘备和诸葛亮的形象特征。【过程与方法】1.课堂讨论探究、研读领会三顾茅庐中人物的精神品质。2.品味文章具有的独特人物语言。【情感、态度与价值观】认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略，学习刘备的诚心、虚心、礼贤下士的可贵品质。1能说出比喻句中用来比喻的事物与被比喻的
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23三顾茅庐1疏通文义，把握小说情节，理解人物形象。2学习本文刻画人物的方法。3通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。一、导入新课播放三顾茅庐视频刚刚所播放的小视频，正是三国时期著名的故事“三顾茅庐”。刘皇叔三顾茅庐请诸葛亮出山相助，经千年传唱，已成佳话。然而古来君主礼贤下士的例子并不少见，为何“三顾茅庐”成为其中最令人熟知的故事？这其中有什么秘密呢？想要深入了解，请同学们走进今天的
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23愚公移山【知识与能力】1.积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2.理解课文深刻的寓意。【过程与方法】1.反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。2.把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。【情感态度与价值观】学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。1.积累文言文常用的词语，培养语感
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23父亲、树林和鸟教学目标1.会认5个生字，会写13个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，读中体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。3.主动积累文中的优美词语。重点难点重点：会认5个生字，会写13个字，有感情地朗读课文。难点：读中体会“父亲”的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿。教学准备搜集有关鸟的资料。课时安排2课时第1课时教学步骤教学内容一、新课导入1.板书
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23梅兰芳蓄须教学目标1.认读生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过学习、理解课文，体会文中重点词、句子的含义。让学生了解梅兰芳的爱国之情，并激发学生对梅兰芳的尊敬以及热爱中华民族的思想感情。教学重难点1.理解梅兰芳其人以及他强烈的爱国精神和民族自豪感。2.结合课文内容理解重点句子所表达的深刻含义和思想感情。课前准备多媒体课件教学时间2课时第1课时教学步
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23纸船和风筝教学目标1.会认11个生字，会写8个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，图文结合，体会松鼠和小熊的友谊。3.感受友谊所带来的快乐，引导学生懂得怎样交朋友和维护友谊。重点难点重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，图文结合，体会松鼠和小熊的友谊。难点：引导学生懂得怎样交朋友和维护友谊。教学准备生字词卡片、教学挂图。课时安排2课时第1课时教学步骤教学内容
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23鸟的天堂教学目标1.学习本课生字，能正确读写课后词语；2.有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段；3.默读课文，理解内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识；4.领悟作者抓景物特点进行联想的表达方法，体会文章语言的准确、生动。教学重难点1.指导学生有感情朗读课文，积累、运用语言；2.体会“鸟的天堂”的美。鼓励学生在阅读中领悟作者的
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23.量筒青岛版小学（科学）三年级上册配套课件（五四学制）活动准备观察这些瓶子有什么特点？活动准备哪个瓶子里的液体多？我们可以借助一个容器活动准备活动准备为了更精确测量我们借助量筒活动一：认识量筒单位刻度量程量筒是用来测量液体体积的工具，液体体积一般用毫升作单位，用符号“ml”表示。活动过程知道量程有什么作用？液体体积一般用毫米作单位，用符号“ml”表示。刻
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量筒教学设计【教材分析】量筒是青岛版小学科学（五四年制）三年级上册第七单元仪器与制作第一课时。教材图示四种盛有水的容器，引导学生思考哪种容器中的水多，进而引发学生对标准测量工具量筒产生好奇心和求知欲，进而展开对量筒的认识和使用。通过图片或实物展示，提出问题，引发学生思考，为后续的探究与实践奠定基础。教材探究与实践由两部分组成，第一部分认识量筒。教科书展示了50ml量筒的外型图，还突出展示了
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