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新大象版科学五年级上册3.生活环境与健康第三单元健康成长新知导入生活习惯比较好,喜欢运动,身体一直比较健康。新知讲解最近她嗓子总是痒痒的,时不时地咳嗽新知讲解新知讲解雾霾的危害:1.雾霾对呼吸道的影响。2.雾霾可能造成人体缺钙。3.雾霾对心血管系统的影响。4.雾霾影响心理健康。新知讲解新知讲解小调查生活环境,指与人类生活密切相关的各种自然条件和社会条件的总和
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第三单元3.生活环境与健康教学设计【教学分析】雾霾是在我国北方地区特别是一些大城市容易出现的空气污染现象。如果学生因所处的环境不同而对雾霾现象感到陌生教师需要切换研究的对象结合当地的环境状况引导学生展开合理的调查和研究。研究身边的事例会更有助于学生增强切身感受会更加容易激起学生保护环境的迫切感。除了身边的环境问题还可以介绍教材中的雾霾、噪声、污水、垃圾、光污染等事例
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优美的生活环境教案教学目标:1、培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,结合学校秋游,利用环境资源。2、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。3、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的自然环境留在心中。教学重难点:重点:欣赏家乡的美丽图片,学习利用各种美术语言进行美的再创作。画一幅表现秋游活动的记忆想象画。难点:审美的培养、技法的掌握。课前准备:教师:风景挂图,课件,示范用工具
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优美的生活环境学生作品学生作品学生作品画一画说一说1、你的家乡有什么美景?把它画下来,体验用色彩表现景色的美。2、什么样的环境是优美的?大家来谈一谈
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健康活动赶小猪设计意图;孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚球。活动目标;1.练习持物控球跑,提高控制能力。2.发展动作的协
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小班健康教案早睡早起身体好活动目标1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。活动准备1、图片早晨、晚上。2、手偶、指偶各一个。3、图画纸。活动步骤1
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小班健康天天刷牙好活动目标1、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。活动资源牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程一、引发兴
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小班健康教案天天刷牙好活动名称天天刷牙好活动目标1、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。活动资源牙刷一把。画纸、蜡笔。活动
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小班健康漱口作者上海市松江区洞泾幼儿园朱文燕1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿材料准备芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。重点难点让幼儿掌握正确漱口的
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健康活动投球进洞设计意图每次孩子们在玩海洋球时愿意用来扔我想可以给他们提供一些条件让他们扔得更开心并且能锻炼幼儿的手眼协调能力.活动目的1.练习将球投进洞时锻炼幼儿的手眼协调能力.2.能积极参
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健康活动该不该洗小手一、设计思路小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,“我洗过手了,我在家里洗的。”“图书是干净的,不脏。”“衣服不脏,妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮
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小班健康主题歌曲保护牙齿活动目标1、培养幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。活动准备各种动物头饰若干,钢琴一架。活动过程一、游戏“猫医
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小班健康早睡早起身体好活动目标1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。活动准备1、图片早晨、晚上。2、手偶、指偶各一个。3、图画纸。活动步
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健康活动彩色飞标设计意图好几次我发现孩子们爱扔东西虽然我批评教育了可有些孩子屡教不改我想平时可能限制得太多应该给他们扔的自由通过扔飞标一方面满足了他们的需求另一方面也发展了他们扔的能力
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小班健康活动好玩的布垫【设计思路】小班幼儿活泼好动,基本动作发展较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢纲要指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性
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幼儿园小班健康活动晒太阳来源张店区傅家镇中心幼儿园邹娜【活动目标】1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害,【活动准备】1、受日照
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心理健康活动宝宝笑了目标1能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。过程1请幼儿听录音,进行联想。(1)这是什
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小班健康这样的蔬菜特别香活动目标1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高,但有特殊味道的蔬菜。2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。活动过程1、引发兴趣
小班健康快快逃出污染区主要领域健康活动目标萌发爱护水资源的情感知道水被污染了,生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物相关领域语言、社会主要形式集体课时安排一课时,35分钟重点难点重
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健康活动摘葡萄设计意图孩子们平时爱吃葡萄,可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳跃摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的,也让幼儿在一定的困难下摘,使幼儿懂得葡萄来之不易,要好好珍惜
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