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数的改写情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的认识课堂练习6情境导入探究新知这些数据的单位都是“万辆”。乘用车生产和销售的数量都比商用车多。为了读写方便，人们常常把一些较大的数改写成较大单位的数。1
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分数除法问题（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业分数除法课堂练习6分数除法问题稍复杂的已知一个数的几分之几是多少求这个数。对应分率对应量情境导入玩具厂计划为客户生产一批玩具车已经完成了计划的。这批
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第4课时小数的性质u教学内容教材第75页，小数的性质u教学提示小数的性质是在学生学习了小数的组成、小数的大小比较、小数与十分之几、百分之几的互化等知识的基础上进行学习的。通过本课的教学，要使学生
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4笔算加减法1项目内容1.填空。1230-30想个十减个十是个十。28050想个十加个十是个十。2.几百几十加减几十怎样计算3.阅读教材第56页例题。分析与解答1小强有112张风景邮票动物邮票
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4找规律项目内容1.找规律填一填。11234412334122东西南北北东西南南北东西2.按照下面的规律摆小旗。这样摆下去第16面小旗应该是什么颜色1通过读题我知道了小旗是按照的规律摆放的。2
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练习二十四复习旧知课堂小结课后作业分数的加法和减法巩固练习6复习旧知返回返回计算下列各题。78-56291267-2313-15161457-152124-202412441891813181821-1421421515-3152152123125122535-7351835巩固练习返回在
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6.4练习二十四1.计算下面各题。598917781924-1324193611827491112-1814-191213-3131-7132.填一填。3.有一些煤第一次用去37吨第二次用去13吨两次一共用去多少吨第一次比第二次多用去多少吨答
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练习十二认识钟表6复习旧知课堂小结课后作业巩固练习认识钟表细而长的针是分针。短而粗的针是时针。复习旧知整时的两种表示方法有8时一种是汉字计时法几时就写“几时”另一种是数字计时法几时就在“”前面写几并
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6.4练习十二1.说一说聪聪什么时间在干什么。2.找规律画出最后两个钟面上的时针和分针。3.说一说下面钟面上的时刻。参考答案1.聪聪早上7时在洗漱8时在上课中午12时在吃午饭下午6时在看电视。2.提
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青藏地区教材分析本节教材主要讲述了青藏地区的相关知识。教材主要讲述了青藏地区的范围，界线气候状况，耕作制度等。在本节最后部分，重点讲述了青藏地区深居内陆和资源丰富。教学目标【知识与能力目
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练习九复习旧知课堂小结课后作业分数的初步认识巩固练习6复习旧知用分数表示图中的涂色部分。把单位“1”平均分成若干份其中的几份用分数表示就是几分之几。13（）（）（）（）（）（）（）（）把一个物体或一个图形平均分成若干份其中的一份用分数表示就是几分之一。143658填空。1可以看作是分子分母相同的分数
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练习九1.填空（1）小芳把一个蛋糕平均分成5份，每份是这个蛋糕的（）分之一，写作（）。（2）把1米长的绳子平均分成10份，每份是1米的（）分之一，是（）分米。（3）27的分子是（），分母是（），读作（）。（4）把一根绳子平均分成11份，每份是这跟绳子的（）（），3份是这根绳子的（）（）。2.（1）1元的510是（）角（2）1米的710是
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第四节灯泡的电功率教案教学目标1认识额定电压和额定功率，正确理解额定功率和实际功率的关系。2知道决定灯泡亮度的因素，会用伏安法测小灯泡的电功率。3会初步分析电路故障，会进行电功率的综合运算。4通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律。5认识用电器正常工作和正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。教学重点用伏安法测量小
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6.4来自地球的力教学设计一、教材分析课标要求：了解重力来自地球的力是沪科版八年级物理第五章第四节的内容，也是本章的一个重点内容。重力是一种最常见的力，它在力学学习中有广泛的应用，在对物体进行受力分析时，都必须先研究重力对物体的运动有无影响，因此，重力在力学中处于基础的地位。本节课主要通过实验探究，采用引导发现、直观演示、讲解法，使学生认识到重力的存在，了解重力产生的原因；然后通过学生的探究
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6.4探究滑动摩擦力教学目标：1、知识与技能（1）知道摩擦现象，知道摩擦力产生的条件；（2）理解滑动摩擦，知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；（3）会用弹簧测力计测量滑动摩擦力2、过程与方法：通过探究实验，感知摩擦力的存在，通过探实验，探究滑动摩擦力的大小压力的大小和接触面的粗糙程度有关。3、情感态度和价值观：通过实验探究，培养学生的求知欲，使学生乐于探索自然现象和物理规律。教学
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6.4密度知识的应用【教学目标】1、知识和技能：（1）、通过测定密度的实验进一步领会密度的物理意义；（2）、学会测量液体密度的方法（3）、会应用密度知识鉴别物质、间接测量物体的质量或体积。2、过程与方法：（1）通过探究活动学会测量液体或固体密度的方法；（2）通过活动学会利用公式间接测定一个物理量的方法。3、情感态度价值观：培养学生认真求实的科学
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眼睛和眼镜教学设计一、教学目标1知识目标了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察近处和远处物体都能看清楚的原因。通过分析近视眼和远视眼形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。2能力目标培养学生进行物理探究性学习的能力。培养学生按照实验方法正确进行实验、观察和交流等能力。3情感、态度与价值观使学生具有眼保健意识
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课题：第6章第4节密度与社会生活教学内容：1.密度与温度2.水的反常膨胀3.密度与物质鉴别教材简析：密度与社会生活这节课是密度知识的再提升，体现了密度与社会生活的密切联系，很好地说明了从物理走向生活，从生活走向物理这一理念，体现了物理在生活中的具体应用。教学目标：1.知道密度与温度的关系，了解水的反常膨胀2.能运用密度知识鉴别物质，能用密度知识解决简单的实际问题3.通过密度
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第四节密度知识的应用第六章物质的物理属性逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2量筒测量固体的密度测量液体的密度鉴别物质间接测量物体的质量或体积知识点量筒知1讲11.量筒的作用量筒是测量液体体积的工具.2.量筒上的标度(1)单位：量筒上标度单位一般是毫升(mL).(2)分度值：量筒上相邻两条刻度线之间的体积.(3)最
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第6单元多边形的面积第4课时组合图形的面积课题组合图形的面积新授课教学目标（一）知识与技能结合生活实际认识组合图形，并掌握用分解法或添补法求组合图形的面积。（二）过程与方法根据各种组合图形的自身条件，选择有效的计算方法进行面积计算。（三）情感、态度与价值观能运用组合图形的知识，解决生活中组合图形的实际问题。教学重点理解组合图形的多种面积计
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