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第7课疏密得宜看看想想看看想想书法园地一中国古代的扇子有团扇折扇之别宋元时期流行团扇明代以后多用折扇折扇在古代是文人及上流人士随身携带的用具扇上请名人作字画是一种风气文人也常自作字画除了成扇外扇面也可以被装裱起来欣
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教学设计教学基本信息课题第7课疏密得宜年级六年级指导思想与理论依据中小学书法教育指导纲要基本理念中明确提出中小学书法教育要注重基本书写技能的培养不断提高书写水平同时还要注意渗透美感教育发展学生的审美能力关注学生在书法练习和
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疏密有致一第一课时教学目标1使学生了解颜体笔画少结构简单的字书写要领2使学生初步掌握宽松舒朗笔画粗重丰满的写法3使学生通过欣赏和临写感悟汉字点画之美教学重难点重点使学生了解颜体笔画少结构简单的字书写要领难点
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凡是学书法笔墨纸砚齐姿势坐端正头正身要直双臂自然平两腿要踏稳胸离桌一拳眼离桌一尺五指执笔法提压钩顶抵墨多欲流难写好墨少断续难呵成中锋行笔有力道提按顿挫有章法书法口诀楷书称正楷学书必先行笔画形态稳字字得端正结构搭配匀章法要讲究笔笔得到位清
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收放得宜教学设计教学内容北师大版小学书法五年级下册第11课教学目标1经历观察欣赏比较分析等过程学习掌握欧体楷书收放得宜这一基本结构规律掌握例字中的笔画和结构两方面收放得宜的结构规律2经历观察欣赏讨论等过程了解唐代
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收放得宜教学设计教学目标知识与技能1帮助学生了解书法的收放关系2引导学生掌握运用收放关系来处理汉字的动静开合3培养学生汉字的造型能力过程与方法用材料分析图片展示讲授等方法培养学生对书法收放关系的认识能力情感态度与价值
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第2课虚实得宜教学目标1教导学生掌握汉字构造的基本原则虚实得宜2懂得汉字结构分布原理逐步掌握汉字结构的奥秘3继续巩固正确的双姿养成良好的书写习惯教学重点1教导学生掌握汉字构造的基本原则虚实得宜2懂得汉字结构分布原
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北师大版小学书法五年级下册第11课收放得宜收放是指写字时有的笔画写得较为收敛而有的笔画写得较为放纵一般情况下放的笔画是主笔收的笔画用来衬托放的笔画字内的收放表现为笔画的长短对比及笔画间的疏密关系各种变化要有分寸李邕家无厚
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课题内容第11课收放得宜授课日期课型新授课教学目标知识目标掌握收放得宜的基本结构规律能力目标1掌握例字的笔画和结构两方面收放得宜的结构规律2简单了解唐代书法家李邕情感目标培养学生审美造型能力教学重点掌握收放得宜的基本
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收放得宜第11课主题讲解收放是指写字时有的笔画写得较为收敛而有的笔画写得较为放纵一般情况下放的笔画是主笔收的笔画用来衬托放的笔画字内的收放表现为笔画的长短对比以及笔画间的疏密关系各种变化要有分寸思考看一看放的笔画在
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