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教学反思长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形的计算，不仅是今后学习其它图形面积的重要基
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第五课时长方形的面积教学内容教材7172页长方形的面积。教学提示1、给学生自主拼长方形并用语言描述长方形的时间，说一说长是多少、宽是多少。2、如果用12个小正方形摆成一排的长方形学生拼不出，教
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第5课时长方形的面积1.一个长方形的宽8分米，长是宽的2倍，面积是（）平方分米。A.16B.128C.482.如下图所示，把长是10分米，宽是8分米的3张桌子拼在一起开联欢会。（1）拼成的大桌桌面的面积是多少平方
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长方形的面积情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积课堂练习7你知道下图长方形的面积吗1m边长是一米的两个小正方形组成的。1m情境导入用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形。告诉大家你拼成
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第5课时认识一万1.直接写得数。（1）10个（）是一千，10个一千是（）。（2）在计数器上，从右边起第（）位是万位。（3）千和万之间的进率是（）。2.按顺序，找规律填数。5000，6000，7000
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510000以内数的写法项目内容1.读出下列各数并说一说读数时应注意什么。318510943740400826002.先在计数器上拨数再写出来。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一万3.万以内数
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认识一万情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习7南京长江大桥公路长4589米，铁路长6772米。情境导入返回数一数，图中一共有多少个小木块探究新知例5返回有10个大正方体木块；每个大正方体木块
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第5课时练习二十1.画一画。（1）（2）（3）2.找规律填空。10、13、22、255，7，9，17，19答案提示1.（1）（2）（3）2.1619111315
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练习二十复习旧知课堂小结课后作业找规律巩固练习7几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。返回复习旧知这些都是有变化的排列。返回每组数字之间规律相同。90-504070-304060-2040返回找规律，填数。5353535
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7.5练习二十一1.涂色部分占整个图形的几分之几2.求下图的周长3.小动物要怎样才能吃到自己喜爱的食物附答案1.1412122.（93）224cm3.小猫向下移2格，向左移3格。小兔向下移2格，向右移4格。小猴向左
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练习二十一复习旧知课堂小结课后作业图形的运动（二）课堂练习7答图A是轴对称图形。答图A向下平移3格得到图2。观察右面的图形，并解答下面的问题。（2）图1中图A经过怎样的运动可以得到图2（1）图A是轴对称图形吗
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连加100以内的加法和减法（二）7情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习3个小队一共有多少队员131012人情境导入例5131012人35探究新知131023131012人35231235试一试。202015278
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7.5连加1.水果店里有苹果66千克，桃子38千克，菠萝23千克，三种水果一共有多少千克2.妈妈给小红买帽子子花了28元，买上衣花了75元，买鞋花了90元，妈妈一共花了多少钱3.育红小学学生参加植树活动，三年级植树
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7.5统计1.某商场去年下半年每月羊毛衫的销售情况如表月份七八九十十一十二销售量（件）2003707001200800300（1）根据表中是数据完成下面的折线统计图。（2）这个商场下半年平均每月销售羊毛
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统计总复习7复习导入巩固练习课后作业知识梳理条形统计图折线统计图大家回忆一下，我们学习了那些统计图复习导入折线统计图的特点用一个单位长度表示一定的数量。用折线的起伏表示数量的增减变化。从图中能清楚地
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陕西省教材分析本节教材主要讲述了陕西省的相关知识。教材主要讲述了陕西省的范围，界线，气候状况，耕作制度等。在本节重点讲述了秦巴山地、渭河平原和黄土高原的相关情况。来源学科网ZXXK教学目标
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实践活动7.5每天锻炼1时教学内容教科书第98-99页的内容，每天锻炼1时。活动提示在教学或实践活动组织的中，教师要结合相关内容，对学生进行相关的思想品德教育。例如热爱祖国教育、珍惜时间教育、积极认真
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7.5统计1.观察下图，回答问题。（1）哪种饼干第一季度的销售最多多多少（2）从统计图中，你还能得到什么信息2.为了丰富同学们的课外生活，学校组织了一次游艺活动图为三年级一班学生参加游艺活动的人数统
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统计整体回顾综合运用课后作业总复习知识梳理7李晓明调查了自己班上21名同学的出生月份，结果如下整体回顾你能把本章学过的知识整理表示出来吗通过用统计图，能够清楚地掌握表格中的数据，并能体现每组中的具体数
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小数的减法情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的初步认识课堂练习7情境导入计算。0.90.31.40.730.70.90.31211.21.40.71122.130.7733.71升果汁饮料蕾蕾喝了一部分还剩0.7升。蕾蕾喝了多少饮料列式为：10.7例51升剩下的部分喝的部分。探究新知计算1
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