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课时教学设计本单元第课时课型阅读课语篇研读该语篇主题主要围绕西蒙与妈妈关于家庭资金管理的对话展开涉及家庭预算的构成包括教育住房汽车食物等日常需求特殊事项如度假以及储蓄等方面的支出比例还提及了约翰家的理财方式如制定预算
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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科音乐年级六年级学期春季课题古风新韵第三课时教科书书名音乐教材出版社人民音乐出版社出版日期2013年01月教学目标1通过聆听与学唱让学生在时间的跨越中感受中华民族文化的经典2通过听觉
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课时教学设计本单元第课时课型阅读课语篇研读文章主要介绍了阳光中学的校园设施包括现代化的图书馆教学楼绿色空间体育场布告栏等作者通过的介绍展示了学校的各个场所及其功能如图书
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课时教学设计本单元第课时课型阅读课语篇研读文章主要介绍了和两个人的校园生活包括对学校的感受校园生活最喜欢的学科感兴趣的学科课后活动和实地考察活动等内容文章旨在向读者介绍阳光中学和
广东省中小学音乐学科教学方案设计基本要素学校江门市蓬江区紫茶中学时间2024年6月教材版本人民音乐出版社授课周数第18周年级班级执教老师戴妍单元名称京腔昆韵授课内容唱脸谱课时安排第1课时授课类型演唱课课前理论依据结合国家2022新课标以
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狮王进行曲教学设计一作品分析狮王进行曲是一首管弦乐合奏作品是法国作曲家圣桑所作管弦乐组曲动物狂欢节中的第一曲乐曲借用进行曲的体裁来刻画狮王及其行进时的威严乐曲狮王进行曲一开始便以钢琴的颤音形成威严的森林气氛接着弦乐与两架钢琴
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微课丰收的日子设计微课类型讲授型制作方式混合式撰写人李小毅微课题目丰收的日子微课时长4分45秒撰写时间2022810内容简介丰收的节日是一通首活泼欢快的塔塔尔族民歌生动地表达了塔塔尔人民喜庆丰收的欢快之情通过本课内容认识新疆塔塔
小鸡的一家教学目标一完整地聆听歌曲初步感受小鸡一家的相亲相爱体会到歌曲快乐和温馨的情绪二学唱歌曲用拍手感受节拍等不同形式的音乐活动体会音乐的美感增强音乐的兴趣三初步学会与他人合作用打击乐为歌曲做伴奏教学重难点教学重点
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顺德乡土教材月光光微课教案教材分析月光光是广东本土儿歌在珠三角广泛传唱顺德本土的孩子基本都会哼唱这首童谣学情分析三年级的学生虽然具备了一定歌唱能力但是对于粤语的歌曲掌握起来还是有一定的难度现在班级里的学生绝大部分都是外地的学生
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基础教育精品课教学设计课程基本信息学科音乐年级三年级学期春季课题祖国祖国我们爱你教科书书名音乐教材出版社人民音乐出版社出版日期2016年4月教学目标1感受歌曲活泼欢快的情绪能用响亮自然的歌声欢快的完整地演唱歌曲2理解歌词内容
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顺德咸水歌对花歌微课教学设计一教学目标1聆听对花歌体验音乐的情绪感受咸水歌流畅悠扬抒情的风格特征2尝试用顺德方言演唱对花歌深入体验并分析顺德民歌的音乐特征结合当地的生活环境风俗习惯语言特点等因素对形成民歌的民族风格及地
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