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簡(jiǎn)介：影子說(shuō)課稿,說(shuō)教材,影子,就像一條小黑狗,它是我的好朋友,本課以簡(jiǎn)潔,生動(dòng),形象的語(yǔ)言,向孩子們介紹了,影子,和,人,總是形影不離這一重要特點(diǎn),讀起來(lái)親切上口,活潑俏皮,非常符合兒童年齡特點(diǎn),說(shuō)理念,這首兒歌之所以被選入低年級(jí)教材,并不僅在
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簡(jiǎn)介：升國(guó)旗說(shuō)課稿一,本課教學(xué)思路升國(guó)旗的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生在知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情,本課時(shí)主要在理解課文的基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀,通過(guò)多種途徑,多種方式并且聯(lián)系起自己的生活經(jīng)驗(yàn),生發(fā)出激動(dòng),自豪的心情,由此激發(fā)他們的愛
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簡(jiǎn)介：烏鴉喝水說(shuō)課稿一,說(shuō)教材教材內(nèi)容簡(jiǎn)介烏鴉喝水這篇課文是部編版一年級(jí)的一篇課文,這篇課文是一篇充滿童趣的課文,長(zhǎng)期以來(lái)就是小學(xué)低段語(yǔ)文的必選篇目,很適合學(xué)生閱讀,這篇課文描寫了一只口渴的烏鴉到處找水喝,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝有水的玻璃瓶,可是由于瓶口
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簡(jiǎn)介：項(xiàng)鏈說(shuō)課稿一,說(shuō)教材項(xiàng)鏈?zhǔn)且荒昙?jí)上冊(cè)第七單元的一篇課文,本文猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片,大海蔚藍(lán),寬闊無(wú)邊,沙灘金黃,綿軟細(xì)長(zhǎng),浪花雪白,嘩嘩而來(lái),幾個(gè)小娃娃赤著腳,拾海螺,撿貝殼,他們臉上寫滿快活,嬉笑著,奔跑著,享受著美好的生活,課文如同影視
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簡(jiǎn)介：zcs說(shuō)課稿一,理念,當(dāng)前,在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下,課堂教學(xué)模式正由固定化向個(gè)性化發(fā)展,教師關(guān)注的重點(diǎn)由如何,教,轉(zhuǎn)向?qū)W生如何,學(xué),教師的教學(xué)開始突破教師為中心,教材為中心,教案為中心的局限,真正從促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),真
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簡(jiǎn)介：秋天說(shuō)課稿各位老師,大家好,今天我講的是一年級(jí)第一篇課文秋天,下面我將從幾方面說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)理念,秋天是一年級(jí)上冊(cè)第四單元的第一篇課文,全文共三個(gè)自然段,描繪了秋天到了,大自然各種景物發(fā)生了變化,表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情,寫
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簡(jiǎn)介：雪地里的小畫家說(shuō)課稿設(shè)計(jì)理念在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí),我根據(jù)教材特點(diǎn)和一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),以一顆童心將自己的教學(xué)機(jī)制與情境結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生在輕松愉悅的情境中朗讀,營(yíng)造開放民主和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái),以此為這一篇極富童趣的兒童詩(shī)設(shè)
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簡(jiǎn)介：日月水火教學(xué)反思日月水火是小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)識(shí)字,一,中的第四課,教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖學(xué)習(xí)4個(gè)象形文字,日,月,水,火,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,看圖理解字義,并依照田字格里的范字把字寫端正,識(shí)字教學(xué)是小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),也是為閱讀教學(xué)
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簡(jiǎn)介：日月水火說(shuō)課稿一,說(shuō)教材日月水火是部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字部分的第4課,本單元環(huán)繞識(shí)字這一主題編列了天地人金木水火土口耳目日月水火對(duì)韻歌5個(gè)識(shí)字內(nèi)容,日月水火是其中的第4課,也是本單元僅有會(huì)使用象形字識(shí)字的辦法,本課選用象形字識(shí)
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簡(jiǎn)介：對(duì)韻歌說(shuō)課稿一,說(shuō)教材對(duì)韻歌是小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字5的教學(xué)內(nèi)容,是一首優(yōu)美的對(duì)子,作者以豐富的想象描繪出山清水秀,桃紅柳綠的美麗景象,表現(xiàn)出人們對(duì)大自然的熱愛和喜悅之情,這首對(duì)子在本冊(cè)教材中的地位和作用是,通過(guò)本文的感情朗讀,落實(shí)
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