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簡介：我多想去看看說課稿一,說教材我多想去看看是一年級下冊中的一首詩歌,詩歌用第一人稱的手法,以一個山村孩子的口吻,通過,我,和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式,語言樸實,感情真摯,抒發了少年兒童向往北京的強烈思想
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 3
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簡介：池上說課稿一,教學內容分析,池上這首詩是唐代詩人白居易的作品,這首詩描繪了小娃偷采白蓮的情景,全詩細膩傳神,頗有趣味,前兩句寫一個小娃娃撐著小船,偷偷采了白蓮蓬,后兩句寫他不懂藏匿蹤跡,悠然撐船回來,身后浮萍分開,暴露了他的蹤跡,詩人用質樸
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頁數： 4
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簡介：文具的家一,說教材文具的家這篇課文是一年級下冊第七單元的第一篇課文,課文以通過一個小朋友找不到鉛筆,橡皮時媽媽與他的對話以及后來他的改變,滲透著對于孩子們要愛護文具的主題思想的教育,課后設了兩道題,第一道是要求學生朗讀課文,課件能讓學生通順
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頁數： 4
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簡介：小青蛙一,說教材小青蛙是一篇孩子們喜歡的兒歌,本組教材充分體現了工具性和人文性的統一,本文要求掌握的生字7個,要求會認的字12個,由于面對的是低年級學生,我盡量把識字和閱讀結合起來,以識字為主,閱讀為輔,以多種游戲的形式,使枯燥的識字教學
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頁數： 4
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簡介：動物王國開大會一,說教材動物王國開大會是部編版一年級下冊第七單元的一篇課文,這是一篇童話,課文主要講了動物王國要開大會,老虎讓狗熊通知,狗熊在狐貍,大灰狼,梅花鹿的提醒下,一次又一次才把通知說清楚,通過狗熊四次播報通知,讓學生明白發布通知時
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簡介：小公雞和小鴨子說課稿一,教學要求1,會寫7個生字,2,會認13個字,3,正確,流利,有感情地朗讀課文,通過朗讀課文,知道鴨子和公雞的不同習性,懂得小伙伴之間要互相幫助,二,教材說明本課是一篇童話,講的是小公雞跟小鴨子一起玩,小公雞給小鴨子捉
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頁數： 2
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簡介：一年級語文下冊課文,三,7靜夜思說課稿,部編版,第一課時一,說教材靜夜思是唐代浪漫主義詩人李白的作品,是一首語言淺顯卻感情真摯的思鄉曲,全詩雖然只有二十字,卻成功地刻畫了外出游子的靜夜思鄉之情,如霜的月光無聲地撥動著詩人的心弦,觸發了詩人對
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頁數： 6
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簡介：統編一年級下冊第四單元靜夜思說課稿一,走進文本,潛心研讀說教材靜夜思是統編版小學語文一年級下冊第四單元第一篇課文,是唐代詩人李白的代表作之一,全詩語言凝練,感情真摯,意境深遠,表現了詩人對故鄉無盡的思念,課文的背景圖是詩句內容的形象反映,生
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頁數： 4
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簡介：端午粽說課稿今天我說課的內容是一年級下冊第四組的第三篇課文端午粽,課文主要寫了端午節外婆包粽子,分給鄰居吃及端午節的意義,讓學生明白端午節的習俗及來歷,激發學生繼承傳統文化,發揚愛國主義精神,接下來我將學情分析,教學目標,教法學法,教學過程
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簡介：怎么都快樂一,教材分析怎么都快樂一課貼近兒童生活,充滿了童趣,語言生動有趣,其學習活動也有針對性,通過這些學習活動,使學生感受到獨自一個人有快樂,與別人相處很快樂,幫助別人更是一種快樂,玩耍是快樂,學習也是快樂,初步知道應該有積極樂觀的人生
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