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簡介：語文園地六教學目標1.認識8個生字，學習與夏天相關的詞語。2.掌握識字方法，擴展識字量，樂于與他人交流識字的收獲與感受。3.學會仿照例句把句子說具體，能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。學習抄寫句子，做到格式正確，書寫端正。4.朗讀并理解諺語和短文內容，激發閱讀興趣。教學重難點重點積累名句，朗讀短文。難點掌握識字方法，學會仿照例句把句子
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上傳時間：2023-04-11
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簡介：識字6古對今教學目標1.通過觀察圖畫、讀對韻歌，對照認識“圓、嚴、寒”等12個生字；會寫“古、涼、細”等7個生字。2.通過朗讀，認識“鳥語花香、朝霞、夕陽”等7個詞語，借助圖片或聯系實際理解詞語。3.正確、流利地朗讀對韻歌，背誦對韻歌。4.想象對韻歌中描繪的畫面，感受自然之美。教學重難點重點學會本課生字新詞，背誦課文。難點了解課文內容，感受語言的
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簡介：10彩虹教學目標1.認識“虹、座、澆”等12個生字和衣字旁1個偏旁；會寫“那、著、到”等7個生字。2.能正確、流利地朗讀課文；讀懂、讀好長句子，注意分句間的停頓，并能試著讀出問句的語氣。3.感受純真的想象世界，體會關心家人的美好情感。教學重難點重點識字、寫字。難點讀懂、讀好長句子，能讀出問句的語氣。教學課時2課時第1課時課時
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簡介：2我多想去看看教學目標1.認識“想、告、訴”等11個生字；會寫“會、走、北”等6個生字。2.能正確朗讀課文，積累短語，讀好帶有感嘆號的句子。3.通過誦讀和交流，體會“我”想去看看外面世界的強烈感情，激發學生對祖國山河的熱愛之情。教學重難點重點識字、寫字學習，讀好帶有感嘆號的句子。難點通過誦讀和交流，體會“我”想去看看外面世界的強烈感情，激發學生對祖國山河
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簡介：3四個太陽教學目標1.認識“太、陽、道”等13個生字和舌字旁、頁字邊2個偏旁；會寫“太、陽、校”等7個生字和“橫撇彎鉤”1個筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。3.能從文中找出明顯信息，感受“我”的美好心愿。教學重難點重點讀好長句子的停頓和問句。難點能結合文中明顯信息，感受“我”的美好心愿。教學課時2課時第1課時課時
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簡介：18棉花姑娘教學目標1.認識“棉、娘、治”等13個生字和大字頭1個偏旁；會寫“病、醫、別”等7個生字。2.能正確、流利地朗讀課文；讀出祈使句請求的語氣，讀好文中角色的對話。3.通過比較，初步體會“碧綠碧綠的、雪白雪白的”表達效果，并進行拓展說話。4.了解不同的動物能消滅不同害蟲的科學常識。教學重難點重點識字、寫字。讀出文中的祈使句請求的語氣，讀好對話
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簡介：識字1春夏秋冬教學目標1.通過看圖、熟字比較等方法，認識“霜、吹、落”等8個生字和雨字頭、雙耳旁2個偏旁；會寫“春、冬、風”等7個生字和橫斜鉤1個筆畫。2.通過朗讀、看圖和動作演示等方法了解詞和短語的意思，了解四季景物特點，體會四季的美好。教學重難點重點借助形聲字特點以及熟字比較的方法識記8個生字；借助插圖和動作演示理解詞義。難點了解四季景物特征及現象
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簡介：19咕咚教學目標1.認識“咕、咚、熟”等13個生字，會寫“嚇、怕、跟”等7個生字。2.通過圖片、形聲字或聯系上下文的方式猜字、認字，把故事讀正確、讀流利。3.借助連環畫課文特點，讀懂故事內容；能根據課后問題找出相關信息進行推斷。4.初步懂得遇事要學會思考，不盲目跟從。教學重難點重點識字、寫字，了解故事內容。難點能根據課文內容作簡單推斷。教學
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