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簡介：怎么都快樂說課稿一、說教材怎么都快樂是一年級下冊第三單元的一篇精讀課文，貼近兒童生活，充滿了童趣,語言生動有趣，結構簡單，重復句式較多，十分易于學生朗讀和識字。學生在朗讀中感悟到快樂的含義獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；，快樂可以分享，多人在一起可以體現集體的力量；玩耍是快樂，學習也是快樂，初步培養學生積極樂觀的人生態度。本課共2課時，本節課是第一課
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上傳時間：2021-11-18
頁數： 6
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簡介：識字2姓氏歌說課稿一直以來，在識字教學中，低年級的識字與寫字是重中之重，多識字是為了便于我們在生活中運用，便于我們讀更多的書，學更多的知識。因此，面對一年級學生注意力集中的時間短暫，學生的認知能力和理解能力有限，如何將枯燥的識字學習變得饒有趣味，讓學生感興趣我不斷思考，并在姓氏歌一課中嘗試著在豐富多元的學習活動中引領學生認識漢字，規范書寫。下面，我將結合指導思想與理論依據，從教學背景、教
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上傳時間：2021-11-18
頁數： 8
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上傳時間：2021-11-18
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簡介：小池說課稿尊敬的老師、同學大家好，我說課的題目是古詩小池。下面我將從“說教材”“說學情”“說教學目標”“說教學重難點”“說教法、學法”“說教學準備”“說教學時間”“說教學過程”“說板書設計”九個方面來說一下我對這首古詩的理解。一、說教材古詩小池是一年級下冊古詩二首中的一首古詩。它的作者是南宋詩人楊萬里。這首古詩通過對細流、樹陰、水面、小荷、蜻蜓等這些景物的描寫，形
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上傳時間：2021-11-18
頁數： 4
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簡介：夜色說課稿一、說教材夜色是一首兒歌，采用第一人稱，寫“我”從前膽子很小很小，很怕黑。后來“我”和爸爸出去散步，發現夜晚也像白天一樣美好，從此不再怕黑了。兒歌分兩個自然小節。整篇語言生動活潑，通俗易懂，充滿童趣。怕黑的天性卻使孩子們看不到夜的美麗，阻擋了孩子們探索的視野。夜晚的星空是怎樣璀璨夜晚的花草是怎樣的微笑夜晚的大地又是怎樣唱著無聲的歌柯巖的夜色正是捕捉到孩子們怕黑的心理，以打動兒
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上傳時間：2021-11-18
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簡介：識字3小青蛙說課稿各位老師，大家好，今天我說課的內容是小青蛙。下面我將從教材、學情、教學目標和重難點、教法學法、教學過程、板書設計等幾個方面呈現我的說課。一、說教材小青蛙是小學一年級語文下冊第一單元識字課中的第三課，這是一首兒歌形式的字族文識字課，讀起來朗朗上口，音韻和諧，講述了小青蛙的外形和本領，號召大家要保護小青蛙。本課共有12個生字，其中母體字“青”和不同的形旁搭配，構成五
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簡介：棉花姑娘說課稿一、教材分析（說教材）棉花姑娘是第二冊第八單元里的一篇課文，這是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病，可它們心有余而力不足。正當蚜蟲們得意的食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生活著，吐出了雪白的棉花。課文通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等動物醫生給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃
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簡介：一分鐘說課稿各位評委老師，大家好今天，我為大家說課的題目是一分鐘，我將從說教材、說教法學法、說教學程序、說板書設計這幾個方面來進行我的說課。一、說教材一分鐘是小學語文一年級下冊第七單元的一篇課文。課文的主人翁是元元，講他因多睡了一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓。以元元兩次嘆氣為線索講了他上學路上的不順心，遇紅燈
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簡介：四個太陽說課稿今天我說課的內容是一年級下冊第4課四個太陽，我將從教材分析、學情分析、教學模式、教學設計、板書設計、課堂評價、資源開發七大方面和大家一起來交流。一、說教材分析四個太陽是小學語文第二冊第二單元的一篇文章。從一年級的教學要求要讓學生認識到，任何問題都有解決的辦法。只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法。到二年級的教學要求培養學生愛動腦、勤動手的好習慣，培養學生的創新意識和實踐能力
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上傳時間：2021-11-18
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簡介：識字8人之初說課稿人之初是一年級下冊第五單元的最后一篇課文。它借鑒古代蒙學讀物三字經改編，語言典雅，富有內涵，讀起來瑯瑯上口，可以讓學生在節奏中吟誦識字。課文精選了三字經中的兩個片段進行識字教學，共8行，四句。第1個片段講述了教育孩子的重要性，第2個片段講述了學習對兒童成長的重要性。我上的是人之初的第一課時，也就是課文第一個片段。為了激發學生了解中華傳統文化的興趣，我一開始出示了三字經的書籍圖
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