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簡介：說它是花不是花，冷天人人需要它。白白胖胖真可愛，一堆一堆白花花。打一種植物,猜謎語,棉花,minhu,nin,棉花姑娘,minhu,30,蚜蟲盼望治病可惡,y,pn,bn,zhu,zh,w,斑點幫忙碧綠咧嘴,啄木鳥七星瓢蟲,pio,b,bn,li,斑點,啄木鳥,蚜蟲,治病,幫忙,盼望,姑娘,碧綠,盼望,蚜蟲,斑點,姑娘,啄木鳥,治病,幫忙,碧綠,七星瓢蟲闖關游戲
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上傳時間：2021-01-08
頁數： 25
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簡介：部編本）義務教育教材一年級下冊,棉花姑娘,棉花姑娘治病燕子忽然驚奇瓢蟲碧綠吐出醫生斑點七顆,我會讀,我會辨,顆（）,棵（）,班（）,斑（）,我會填空,棉花姑娘，她請求（）、（）和（）給自己治病，可是他們都沒有幫上忙，最后（）治好了她的病。,生病了,燕子,啄木鳥,青蛙,七星瓢蟲,我的名字叫“蚜蟲”，也叫“膩蟲”我長得很小很小，比
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上傳時間：2021-01-08
頁數： 27
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簡介：棉花姑娘教學設計教學目標1.認識“姑、娘”等13個生字。2.分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。3.了解不同的動物能消滅不同害蟲的科學常識。教學重點了解不同的動物能消滅不同害蟲的科學常識。教學難點分角色有感情地朗讀課文，讀好請求的語氣。教學準備教學課件、卡通頭飾。課時安排第二課時教學過程課前活動同學們，你們熟悉小動物嗎今天老師給大家帶來了幾個好朋友，你
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頁數： 4
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簡介：棉花姑娘教學目標1、能正確流利有感情的朗讀課文，讀出請求的語氣。理解課文內容，認識一些益蟲。2、在各種方式的朗讀中主動體驗故事中角色的心靈世界，在讀讀議議中了解益蟲等一些科學知識。教學重點、難點1、分角色朗讀課文，讀出請求的語氣。2、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲，樹立保護意識。3、引導學生了解一些科學常識，讓學生有熱愛科學的興趣。一、復習導入1、以開火車和摘棉桃的游戲檢查
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頁數： 4
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簡介：棉花,minhu,minhugning,棉花姑娘,自由讀課文。遇到不認識的字圈畫出來，借助拼音，多讀兩遍。同桌合作，我讀你聽。,minningzhynbignrn棉娘治燕別干然qkpiobtl奇顆瓢碧吐啦,ynrn燕子忽然,肰rn狗肉,燕,gnqbpio樹干驚奇碧綠
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頁數： 36
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簡介：19棉花姑娘,棉花姑娘,綠色圃中小學教育網綠色圃中學資源網,姑娘,蚜蟲,盼望,斑點,治病,啄木鳥,驚奇,七星瓢蟲,你們真棒,自學提示大聲讀第24自然段，用“”畫出棉花姑娘的話，用“”畫出其他小動物說的話，再讀一讀。,對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧”,對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧”,對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧
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頁數： 22
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簡介：19棉花姑娘教學目標1.認識“姑、娘”等7個生字。會寫“只、星”等6個字。2.分角色朗讀課文，能讀好棉花姑娘請求的語氣。3.激發閱讀興趣，了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲這些動物分別吃什么地方害蟲的科學常識，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。4.初步練習“因為.所以.”“只會”說話。教學重點1.學習7個生字，正確朗讀課文并讀出相應語氣。2.初步練習“因為
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頁數： 4
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簡介：棉花姑娘教學設計一、教學目標1.指導書寫“病”，能夠寫正確、美觀。2.有感情朗讀課文，讀出棉花姑娘請求的語氣。3.體會疊詞在句子中的表達效果。會說含有疊詞的短語。4.知道不同動物消滅害蟲的不同本領，認識一些對人類有益的鳥類和昆蟲。增加學生探索大自然的興趣。二、教學重、難點重點1.有感情朗讀課文，讀出棉花姑娘請求的語氣。2.知道不同動物消滅害蟲的不同本領，認識一些對人類有益的鳥類
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頁數： 5
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簡介：部編版小學一年級語文下冊姓氏歌教學設計第一課時【教學目標】1、認識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫”等12個生字和弓字旁。會寫“姓”字。2、正確、流利地朗讀課文，并嘗試背誦課文。3、能運用“加一加、借助偏旁法、組詞法”三種識記姓氏漢字的方法，向他人介紹自己的姓氏，激發學生主動識記姓氏漢字及對姓氏文化的興趣。【教學重點】“姓、氏、李、張、吳”五個字讀準音、認清形、理解意思；正確美
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頁數： 8
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簡介：人教2011課標版小學語文第二冊棉花姑娘,19、棉花姑娘,棉花,姑娘,治病,燕子,樹干,忽然,驚奇,碧綠,瓢蟲,燕子飛來了。棉花姑娘說“請你幫我捉害蟲吧”燕子說“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧”,對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧,啄木鳥飛來了。棉花姑娘說“請你幫我捉害蟲吧”啄木鳥說“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧”,請你幫我捉
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頁數： 25
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