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簡(jiǎn)介：創(chuàng)新教案,設(shè)計(jì)理念,小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出口語(yǔ)交際目標(biāo)是,具有日常交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神,我們依據(jù)新課標(biāo)的新理念,充分發(fā)揮我校課題實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)功能
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簡(jiǎn)介：創(chuàng)新教案我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì),第一課時(shí),教學(xué)設(shè)想,初讀課文,讀通順,掃清語(yǔ)言障礙,學(xué)習(xí)生字新詞,教學(xué)過(guò)程,一,揭題導(dǎo)入,板書,葫蘆有認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字的嗎,誰(shuí)來(lái)讀,結(jié)合正音,蘆,讀第二聲,在這里讀輕聲,有見(jiàn)過(guò)葫蘆的嗎,它是什么樣子
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簡(jiǎn)介：創(chuàng)新教案口語(yǔ)交際課學(xué)會(huì)商量,教學(xué)設(shè)想,利用教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生在說(shuō)清自己的想法,評(píng)價(jià)誰(shuí)說(shuō)得好的過(guò)程中,增強(qiáng)表達(dá),傾聽(tīng),應(yīng)對(duì)的能力,通過(guò)多種形式的演練引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,學(xué)會(huì)商量,交流的雙方都要注意互相尊重,互相理解,說(shuō)話要想好再說(shuō),避免口頭禪
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簡(jiǎn)介：教學(xué)資源創(chuàng)新教案拍手歌教學(xué)設(shè)計(jì),第一課時(shí),教學(xué)設(shè)想,本課教學(xué)中初讀讀準(zhǔn)字音,再到交流識(shí)記字形,最后到指導(dǎo)寫字,很好地掃清了語(yǔ)言障礙,為第二課時(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),教具準(zhǔn)備,課件,生字卡片,教學(xué)過(guò)程,一,讀拍手歌,引入課題,同學(xué)們,上課之前我們先
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簡(jiǎn)介：教學(xué)資源創(chuàng)新教案植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計(jì),第一課時(shí),教學(xué)設(shè)想,小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),指出,閱讀教學(xué)是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,本課的類型特點(diǎn)符合二年級(jí)的學(xué)生活潑,好動(dòng),喜歡新奇,有趣的事物的特點(diǎn),親近大自然,探究科
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簡(jiǎn)介：創(chuàng)新教案日月潭教學(xué)設(shè)計(jì),第一課時(shí),教學(xué)設(shè)想,遵循,字不離詞,詞不離句,句不離段,段不離篇,的原則,由易到難,循序漸進(jìn),課堂上應(yīng)該追求的是富有新意,富有童趣的設(shè)計(jì),因此我采用,智慧大闖關(guān),的方式,帶領(lǐng)孩子們?cè)谧衷~句段中快樂(lè)學(xué)習(xí),一個(gè)個(gè)難關(guān)被攻
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簡(jiǎn)介：創(chuàng)新教案黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì),第一課時(shí),教學(xué)設(shè)想,1,樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)思想,并且力求在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái),2,初步了解課文內(nèi)容,理清文章層次,3初步體會(huì)黃山奇石的,奇,體會(huì)作者對(duì)黃山奇石的贊美之情,教學(xué)過(guò)程,一,創(chuàng)設(shè)情境,想象激發(fā)興趣
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簡(jiǎn)介：課題15八角樓上主備教師,課前解析,八角樓上是講述了毛主席在艱苦的環(huán)境中,日夜操勞,緊張工作的事跡,表現(xiàn)了他為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命忘我工作的精神,關(guān)注課文,全文共有2個(gè)自然段,課文第1自然段介紹了故事發(fā)生的時(shí)代背景和當(dāng)時(shí)毛主席的住所,課文第2自然段
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簡(jiǎn)介：教學(xué)資源創(chuàng)新教案曹沖稱象第二課時(shí),教學(xué)設(shè)想,通過(guò)閱讀,理解課文內(nèi)容,能說(shuō)出曹沖稱象的辦法好不好,自己還能想出什么辦法來(lái)稱象,教育學(xué)生平時(shí)要多觀察事物,遇事要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,讓學(xué)生在接受式學(xué)習(xí)之外,學(xué)會(huì)自主,探究,合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極的
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簡(jiǎn)介：創(chuàng)新教案朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì),第二課時(shí),教學(xué)設(shè)想,抓關(guān)鍵詞,藏,同甘共苦,勸,做扁擔(dān),學(xué)習(xí)課文,了解朱德同志與紅軍戰(zhàn)士一起挑糧的事跡,體會(huì)朱德同志以身作則,與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì),感受朱德同志與戰(zhàn)士同甘共苦的品質(zhì),激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先輩的愛(ài)戴
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