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  • 簡介:風娃娃說課稿一、說教材風娃娃是統編教材小學語文二年級上冊的的最后一篇課文。課文以小學生喜愛的故事形式出現,生動有趣,層次清楚。通過風娃娃既乖得可愛,又“傻”得可愛,生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處,課文結尾留給孩子們一個問題,讓孩子們通過討論、思考明白做事情光有好的愿望不行,還要看是不是真的對別人有用的道理。本文緊緊圍繞本組“怎樣看問題、想問題”這個專題,讓
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    上傳時間:2022-10-13
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  • 簡介:狐假虎威說課稿一、教材分析這是一則寓言故事,講的是一只狐貍借著老虎的威風嚇跑了森林中的百獸,故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人,其實自己沒有本領。寓言諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。全文語言生動有趣,非常適合學生閱讀和表演。二、學情分析學生年齡小,容易被童話故事中的人物和情節所吸引,因此,本課學習起來并不難。本課語言生動有趣,易于學生理解,學生朗讀的欲望很強,根據學生
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    上傳時間:2022-10-13
    頁數: 3
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  • 簡介:雪孩子說課稿一、說教材雪孩子是統編教材小學語文二年級上冊第七單元的一篇課文,這是一篇動人的童話故事,課文以連環畫的形式出現,讓每個人都感觸到雪孩子善良的心靈。本篇是首次出現不注拼音的課文,這對教學是一種挑戰,同時讓學生嘗試自己閱讀,有利于激發學習興趣,培養學生借助圖畫閱讀的能力。二、說教學目標新課程標準指出“小學語文是人文性與工具性的統一。”“語文課程教學應整
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  • 簡介:紙船和風箏說課稿一、說教材紙船和風箏是統編教材小學語文二年級語文上冊的一篇精讀課文,這篇課文講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。課文緊扣“紙船和風箏”,層層推進故事的發展,先是松鼠和小熊因紙船和風箏成了好朋友,后來因一點小事而吵架,最后又是紙船和風箏讓他們倆和好如初。二、說教學目標由于本課是一篇精讀課文,因此根據單元主題和本課特點,我設定本課的教學目標
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    上傳時間:2022-10-13
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  • 簡介:18劉胡蘭說課稿一、說教材劉胡蘭是統編小學語文二年級上冊第六單元中的課文。課文主要記敘了劉胡蘭嚴守黨的機密,面對敵人的威逼利誘,堅貞不屈,最后壯烈犧牲的感人事跡,歌頌了劉胡蘭忠于黨,忠于人民,視死如歸的大無畏精神。二、說教學目標1.認識10個生字,會寫8個生字,讀準多音字“血”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,概括課文主要內容。3.讀出劉胡蘭與敵人三次對話的語氣
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  • 簡介:敕勒歌說課稿一、說教材敕勒歌是一首北朝時期的“樂府民歌”。這首民歌描繪了我國內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光。反映北方少數民族的生活,表現了他們對生活和家鄉的熱愛。“敕勒川,陰山下”,這句詩交待了牧民居住的大草原就在陰山腳下。“天似穹廬,籠蓋四野”,這句寫天空像圓圓的蒙古包大屋頂,籠罩著大地。“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”,這句主要寫草地。在藍藍的天
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    上傳時間:2022-10-13
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  • 簡介:霧在哪里說課稿一、說教材霧在哪里是統編教材小學語文二年級上冊第七單元中的一課。本單元以愛科學為專題編排,吸引學生關注科學,拓展視野。本文是一篇擬人的科學短文,以樸實生動的語言,結合謎語的形式,圖文并茂地向學生展示了霧的變化。全文共十段,重點內容是感受霧的神奇,知道有霧時是什么樣的情景;能用“什么”說話;愿意留心觀察自然、觀察生活。第二課時的教學難點是體會“甚至”在語境中的含義
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    上傳時間:2022-10-13
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  • 簡介:夜宿山寺說課稿一、說教材這一環節,我將從本課的教材地位、文本解讀、教學價值三方面來說。教材地位夜宿山寺是小學語文二年級上冊第七單元古詩二首里的第一首古詩。文本解讀夜宿山寺是唐代詩人李白所作的一首五言絕句。本詩有兩點值得關注,一是夸張手法的運用。本詩借用“百尺”極言山寺之高。其實,借用數字百、千、萬表示事物之高、深這樣的用法,在李白的詩中很常見。這一用法要讓學
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    上傳時間:2022-10-13
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  • 簡介:3植物媽媽有辦法導學案課題植物媽媽有辦法課型新授課教學目標1.認識“植、如”等12個生字,讀準多音字“為、得”,會寫“法、如”等10個字,會寫“辦法、如果”等9個詞語。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解蒲公英、蒼耳、豌豆這三種植物傳播種子的方法,體會“乘著、掛住、炸開”等用詞的準確。有能力的學生可以仿照課文的句式,說一說其他植物
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  • 簡介:2我是什么導學案課題我是什么課型新授課教學目標1.認識“曬、極”等15個生字,讀準多音字“沒”,會寫“變、極”等10個字,會寫“天空、傍晚”等10個詞語。2.能正確、流利地朗讀課文,簡單說說水的變化過程。體會“落、打、飄”用詞的準確,并能仿照說句子。3.知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、冰雹和雪;了解水既能給人們帶來好處,也能給人們帶來災
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