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簡介：12.坐井觀天教學目標1、能正確流利、會分角色、有表情地朗讀課文。2、理解“坐井觀天”的寓意，懂得學習、做事要眼界開闊，不能目光短淺，自以為是。教學重點、難點能分角色朗讀課文，有感情朗讀對話，理解寓意。教學準備1、青蛙、小鳥圖片。2、課件教學過程一、導入我們班的同學都很喜歡聽故事，老師今天帶來了一個青蛙和小鳥的故事。二、新授（播放動畫）今天我們學習的課
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上傳時間：2021-10-22
頁數： 5
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簡介：口語交際看圖講故事教學目標1、看懂圖的意思，聯(lián)系生活實際講故事。2、培養(yǎng)學生通過合理想象，完整講述故事的能力，培養(yǎng)認真傾聽和樂于表達、交流的習慣。3、培養(yǎng)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成愛閱讀的習慣。重點難點看懂圖的意思，聯(lián)系生活實際講故事。教學用具多媒體課件課前活動教學過程一、談話激趣，明確要求1、早就聽說我們二年級一班的孩子們個個聰明伶俐、活潑可愛，能寫善畫，很
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上傳時間：2021-10-22
頁數： 4
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簡介：口語交際有趣的動物教學設計一、教學目標1、能學會表達的方法，正確流利地表達，做到聲音響亮，態(tài)度自信大方。2、在交流、傾聽中了解一些有趣的動物知識。二、教學重點打開思路，激發(fā)興趣。每個學生都能正確流利地表達。三、教學難點引導學生做到互相交流，學會認真傾聽和大膽交流。四、學前準備1、課前指導學生以詢問、閱讀、收看影視或網上查詢等方式收集與本課相關的圖片或文字資料。2、請學生選擇
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上傳時間：2021-10-22
頁數： 3
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簡介：10日月潭教材分析本課描繪了臺灣日月潭的秀麗風光，表達了作者對寶島臺灣、對祖國山河的熱愛之情。作者首先介紹了日月潭的地理位置和名稱的由來，最后介紹了日月潭清晨、中午和雨天的不同風光。本文文質謙美，幾個短小的自然段生動和諧地展現(xiàn)了日月潭的迷人風姿。教學中應主要通過情境促讀、讀中悟情等方法引導學生對景之美、文之美進行品味，激起學生對日月潭及寶島臺灣的熱愛之情。學情分析學習這篇課文
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上傳時間：2021-10-22
頁數： 10
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簡介：紙船和風箏一、教學目標1、認識8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學時間2課時三、教學準備課件四、教學過程第一課時（一）導題小朋友，今天，我們來學習新課，誰會讀課題（指讀）一起來讀讀吧（二）檢查預習1.昨天預習，你讀了幾遍課文（指說）2.課文中的難句子一定難不倒你先
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上傳時間：2021-10-22
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簡介：語文園地一教案教學目標1、通過名詞和動詞的學習及課外閱讀認識生字，積累新詞。能用有時候有時候、在在在在來描述自己的日常生活。2、規(guī)范學生生字的書寫。3、熟讀并背誦古詩梅花，培養(yǎng)閱讀和積累古詩的興趣，進一步感受梅花的精神。4、有主動識字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習慣。重點難點1、通過名詞和動詞的學習及課外閱讀認識生字，積累新詞。2、有主動識字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀
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簡介：21雪孩子教案這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。課文將水的變化常識融于故事之中，易于激發(fā)興趣。教學目的1、認識13個生字，會寫唱、趕、旺、帝等8個漢字，認識1個偏旁子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解課文內容，了解雪與云之間的變化過程教學重點認識13個生字，知道雪會變成云教具準備生字卡片學前準備布置學生課前
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簡介：07媽媽睡了教學目標知識與技能1、會寫本課14個生字，會寫8個漢字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，深刻體會同學之間的關愛之情。過程與方法1、學生反復誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感。2、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行分析。3、引導學生進行課外閱讀，擴大學生閱讀量。情感、態(tài)度與價值觀幫助學生建立同學之間要互幫互助，團結有愛的情感
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頁數： 13
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簡介：敕勒歌教學目標1、讀懂詩句，體會詩中的思想感情。2、有感情的朗讀這首詩，感受詩中所描繪的景色；學習用動靜結合來體現(xiàn)草原美的寫法。3、引導學生展開想象，體會大草原的富饒、廣闊和美麗，體會敕勒族幸福安康的美好生活，感受作者那種對大草原那種無比喜悅和熱愛之情。4、學生會背誦這首民歌。教學重點；1、學習11生字。2、正確、流利的讀詩，感悟詩的意思。一、歌曲導入播放騰格爾天堂，課件
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簡介：語文園地二教案教學目標1、讓學生學會使用字典，學會用部首查字典的查字方法。2、具有運用字典獨立識字的能力，養(yǎng)成在學習中勤查字典的好習慣。3、熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。4、繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習慣。重點難點1、讓學生學會使用字典，學會用部首查字典的查字方法。2、熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。課前準備1、制作多媒體課件。（教師）2
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