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簡介：語文園地八教學導航教學目標1.認識“狼、猩”等11個生字。（重點）2.能利用形聲字的特點猜讀擬聲詞，并根據語境恰當運用。（重點）3.了解左右結構的漢字中左右兩邊寬窄大致相等的字的書寫要點，養成減少修改次數的書寫習慣。（重點）4.積累含有動物名稱的四字成語。（重點）5.閱讀童話故事稱贊，感受稱贊給生活帶來的美好與快樂。（難點）教學準備教師多媒體課件學生生字詞卡片教學課時
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上傳時間：2021-10-05
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簡介：18古詩二首教學導航教學目標1.認識“宿、寺”等12個生字，會寫“危、敢”等8個生字，理解“蒼蒼、茫茫”等詞語的意思。2.正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。3.通過圖文對照、想象畫面等，大致理解詩意，感受山寺的高聳入云和草原的高遠遼闊。教學重點1.掌握本課生字詞。2.正確、流利地朗讀古詩，背誦兩首古詩。教學難點理解詩意，感悟詩情。教學準備教師多媒體課件學生讀熟古詩
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簡介：語文園地七教學導航教學目標1.聯系生活學習與自然風光有關的4組詞語，認識9個生字。（重點）2.學習用部首查字法查獨體字，積累并運用描寫天氣的8個四字詞語，學習擬人句，體會句子的妙趣。（重點）3.能觀察圖畫，展開想象，續編故事。（難點）4.展示交流改正錯別字的方法，復習鞏固易錯字。（重點）5.積累民謠數九歌。（重點）6.閱讀繞口令分不清是鴨還是霞，感受繞口令的趣味性。（難點）教學準
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簡介：8古詩二首教學導航教學目標1.認識“樓、依”等12個生字，會寫“樓、依”等10個生字。2.正確、流利地朗讀古詩，有感情地背誦古詩。3.展開想象，用自己的話說說詩中描述的畫面，初步感受大自然的神奇、壯麗。教學重點認識生字詞，并背誦這兩首古詩。教學難點理解詩句。通過詩中所描寫的景色，體會作者表達的思想感情。教學準備教師多媒體課件學生讀熟古詩教學課時2課時
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簡介：20雪孩子教學導航教學目標1.認識“累、添”等14個生字，讀準多音字“呀”，會寫“唱、趕”等9個生字，會寫“出門、空地”等11個詞語。2.學習默讀，試著不出聲；讀出人物對話中的不同語氣。3.了解故事內容，感受雪孩子的勇敢善良。4.朗讀比較兩組句子，抄寫其中優美的語句。教學重點識記本課生字。學習默讀，試著不出聲；讀出人物對話中的不同語氣。教學難點理解課文內容，感受雪孩子的勇
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簡介：10日月潭教學導航教學目標1.認識“潭、灣”等15個生字，會寫“灣、名”等9個生字，會寫“群山、樹木”等9個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第24自然段。3.理解“群山環繞、隱隱約約”等詞語的意思，感受日月潭的優美景色，體會作者對日月潭的由衷贊美。教學重點1.正確認讀、書寫生字詞，有感情地朗讀課文。2.背誦第24自然段。3.感受日月潭的優美景色。教學難點理解“群
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簡介：語文園地五教學導航教學目標1.能根據字義猜偏旁，進一步領悟漢字形旁表意的特點，認識9個生字。（重點）2.積累帶“言、語”的四字詞語，能猜測詞語的意思。（重點）3.能仿照例句，把句子寫具體。（難點）4.了解有的字左邊短，右邊長；有的字左邊長，右邊短的間架結構特點，在田字格中練習書寫。5.背誦古詩江雪。（重點）6.閱讀刻舟求劍，和同學交流閱讀后的感受。（難點）教學準備教師多媒體
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簡介：23紙船和風箏教學導航教學目標1.認識“箏、鼠”等11個生字，正確書寫“折、張”等7個生字，會寫“紙船、松果”等7個詞語。2.綜合運用多種方法認字，讀懂故事內容，體會松鼠和小熊之間的友誼。3.繼續學習默讀，感受友誼帶來的快樂，對如何交朋友和維護友誼有所感悟。教學重點正確認讀生字，書寫生字。運用多種方法認字，讀懂故事內容。教學難點默讀課文，邊讀邊體會松鼠和小熊的真摯友誼以及
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簡介：13寒號鳥教學導航教學目標1.認識“堵、縫”等15個生字，讀準多音字“號、當”，會寫“面、陣”等8個生字，會寫“山腳、當作”等12個詞語。2.分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了。3.聯系生活實際，加深對故事寓意的理解。教學重點認識生字，讀準多音字，分角色朗讀課文。教學難點讀懂課文，理解故事寓意。教學準備教師多媒體課件學生讀熟
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簡介：快樂讀書吧讀讀童話故事教學設計教學目標1.能初步根據書名猜測書的主要內容，激發閱讀童話故事的興趣。2.通過讀封面、讀作者、讀目錄等方式，學習閱讀一本書的方法。3.通過游戲闖關、交流閱讀成果等方式，感受課外閱讀帶來的快樂，初步學習制作閱讀記錄卡，樂于與大家分享閱讀課外書的成果。4.初步養成愛護圖書的好習慣。教學重點1.指導閱讀孤獨的小螃蟹“歪腦袋”木頭樁小狗的小房子小鯉魚跳龍門一
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