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簡介：手術臺就是陣地教學反思手術臺就是陣地這篇課文主要講的是國際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨員在齊會戰(zhàn)斗中,他在形勢越來越緊急的情況下,把手術臺當作陣地,連續(xù)工作了三天三夜,體現(xiàn)了白求恩大夫?qū)ぷ鹘弑M全力,對同志極端熱忱的高尚品質(zhì),贊揚了白求恩大夫把中
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上傳時間：2024-06-25
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簡介：口語交際,名字里的故事,課后反思,成功之處,1,新課程要求教師要努力為學生創(chuàng)設貼近生活的情境,活動是兒童重要的學習方式,對中低年級的學生來說,游戲是一種有趣而有實效的活動方式,不僅能調(diào)動學生參與的積極性,同時,還容易激發(fā)學生的思維,啟迪智慧
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簡介：我的暑假生活口語交際一教學反思一教學效果,本節(jié)課我充分利用教學資源,學生說的欲望非常高,同學聽的也十分認真,課堂氣氛空前高漲,達到了我意想中的效果,通過這次口語交際活動,不僅提高了學生的口語表達能力,還讓學生明白怎樣的生活才是快樂而有意義的
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簡介：習作,我們眼中的繽紛世界教學反思本次習作要求寫,我們眼中的繽紛世界,其實就是讓學生學會觀察生活,無論是風景還是人文,都要求學生能自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心去想,用語言去交流去表達,作文前的輔導應該以鼓勵學生為主,提高學生的表達積極性
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簡介：習作我有一個想法,課后反思,成功之處,一,豐富習作源泉,讓學生敢寫,課堂上,教師不是指導學生應該寫這個,可以寫那個,而是安排學生圍繞題目要求放開思路,大膽交流,讓學生在交流中多見多識,縱向延伸,開闊眼界,積累習作原料,樹立敢寫的信心,然后
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簡介：習作,我有一個想法教學反思本次習作主要是讓學生學會觀察生活,思考生活中的問題,并提出可行的建議和解決措施,在授課過程中,大多數(shù)學生對自己身邊的事情都視若無睹,說不出什么特別的想法,這其實是一種不關心生活,對生活的態(tài)度不認真的表現(xiàn),在之后的教
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簡介：一個粗瓷大碗教學反思統(tǒng)編版教材三年級上冊第八單元第27課一個粗瓷大碗,是落實,學習帶著問題默讀,理解課文的意思,這一語文要素的,在教學中,本著落實本單元語文要素的精神,我主要做到,通過讓學生帶著問題默讀的方式,完成初讀課文,整體把握文章主要
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簡介：習作我們眼中的繽紛世界,課后反思,成功之處,習作指導課到底應該怎樣上,沒有一個固定的模式,老師們都在探索,我也一直在嘗試,本節(jié)課,我進行了精心的設計,從觀察,描寫,布局謀篇等幾個方面進行了講解,學生們學到了一些寫作知識,收到了預期的效果,小
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簡介：口語交際,名字里的故事教學反思本課主要通過引導學生發(fā)現(xiàn)并了解自己名字的含義來體會名字中包含的意義,以及父母為我們起名字時寄托在里面的希望和對我們的愛,并且能夠了解一些名人的名字的含義,以此增加語文的趣味性,提高學生對學習語文的積極性,一教學
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簡介：習作猜猜他是誰,課后反思,成功之處,三年級習作,要求從之前的寫一段話過渡到寫一篇結(jié)構(gòu)完整的作文,對孩子們來說是一個巨大轉(zhuǎn)折,習作的指導對老師來說也是一個跨越,在以前的學習中,孩子們通過課文的學習,初步感知了通過外貌,語言,動作等細節(jié)描寫反映
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