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簡介：語文園地說課稿一,說教材本單元語文園地共有,交流平臺,識字加油站,詞句段運用,日積月累,4個板塊,交流平臺,安排了默讀方法的交流,是對此前默讀學習的梳理總結,特別提示了一個要點,一邊讀一邊把不認識的字,不理解的詞語畫出來,讀完后再設法了解意
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 5
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簡介：三上核心素養目標教案課題語文園地主備教師,核心素養目標,文化自信,1,交流預測的好處,使學生喜歡預測,善于預測,2,復習查字典,用部首查字法認識生字,語言運用,認真讀詞語,區分多音字讀音,朗讀句子,注意標點符號的用法,積累語言,思維能力,通
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 5
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簡介：語文園地說課稿一,說教材本單元語文園地安排了四個板塊的內容,交流平臺,圍繞,預測,這一學習重點編排,旨在引導學生結合本單元的學習體會,交流一邊讀一邊預測帶來的閱讀新體驗,知道在課外閱讀中要自覺地運用預測這一策略,識字加油站,安排了,車軸,基
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 8
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簡介：三上核心素養目標教案課題口語交際,身邊的,小事,主備教師,核心素養目標,文化自信,引導學生觀察身邊的,小事,標題在,小事,上加引號,隱含了事小意義大的價值導向,語言運用,把對生活中常見行為的看法講清楚,思維能力,小組交流時注意傾聽記憶,了解
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 3
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簡介：三上核心素養目標教案課題快樂讀書吧,在那奇妙的王國里主備教師,核心素養目標,文化自信,感受童話世界的有趣和美好,語言運用,感受童話豐富的想象,思維能力,邊讀邊想象,感受童話的奇妙,把自己融入在故事中,設身處地,感同身受地閱讀童話,審美創造
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 5
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簡介：三上核心素養目標教案課題語文園地主備教師,核心素養目標,文化自信,了解童話閱讀的好處,激發閱讀童話的興趣,語言運用,積累關于有關于,理,的諺語,理解其含義,思維能力,學習,減一減,的識字方法,審美創造,積累名言,理解其含義,并能從中受到啟發
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 6
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簡介：三上核心素養目標教案課題語文園地主備教師,核心素養目標,文化自信,學生自由朗讀學習伙伴的話,與自己的學習收獲進行對照,樹立主動使用這種表達形式的意識,語言運用,能說出由,懶洋,慢騰騰,等詞語想象到的畫面,能圍繞給出的關鍵語句說一段話,思維能
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 7
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簡介：三上核心素養目標教案習作,我們眼中的繽紛世界,核心素養目標,文化自信,寫自己觀察的一種事物或一處場景,體會觀察之樂,語言運用,引導學生把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景的特點寫出來,語言流暢,內容具體,思維能力,感受作者觀察的細致,初
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頁數： 5
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簡介：習作,我們眼中的繽紛世界說課稿一,說教材本次習作主題是我們眼中的繽紛世界,引導學生把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景的特點寫出來,語言流暢,內容具體,重點把自己印象最深的按一定順序寫具體,寫出觀察中的新發現,二,說學情,1,基于閱讀
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 4
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簡介：三上核心素養目標教案課題口語交際,名字里的故事主備教師,核心素養目標,文化自信,在交流中感受姓和名的學問及家譜中的中國傳統文化,語言運用,聽他人講話的時候,能有禮貌地回應,思維能力,做到,把了解到的信息講清楚,聽別人講話的時候,要禮貌地回應
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 4
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