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簡介：2花的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“假”，理解“濕潤、碰觸、狂歡”等詞語。2.有感情地朗讀課文，找出課文中有新鮮感的詞句，想象花“在綠草上跳舞、狂歡”的情景。【語文要素】3.感受花孩子的活潑、調(diào)皮，能仿照“雨一來，他們便放假了”的表達(dá)寫句子。【語文要素】4.感受大自然中花富有的靈性，體會(huì)課文語言的童真童趣。教學(xué)重難點(diǎn)理解詩歌的內(nèi)
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簡介：語文園地一教學(xué)目標(biāo)1.積累有新鮮感的詞句，認(rèn)真地抄錄在摘抄本上。【語文要素】2.積累含近義詞的四字詞語，并能用它們說句子。3.學(xué)會(huì)讀好句子中的重要詞語，學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文的方法。4.能根據(jù)興趣小組的特點(diǎn)，使用有個(gè)性的詞語為其取名字。5.能有感情地朗讀、背誦古詩，了解古詩的意思，想象古詩中描繪的畫面。教學(xué)重難點(diǎn)1.讀好句子中的重要詞語，學(xué)習(xí)有感情地朗讀課
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簡介：寫日記教學(xué)目標(biāo)1.知道日記的基本格式,了解寫日記的好處，嘗試記錄自己的所見、所聞、所感。2.引導(dǎo)學(xué)生有條理地記錄日記內(nèi)容，寫出自己的感受，并嘗試自己修改。【語文要素】3.記錄生活中的點(diǎn)滴，感受寫日記給自己帶來的快樂和收獲。4.培養(yǎng)學(xué)生通過寫日記養(yǎng)成記錄自己精彩生活的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)將自己身邊發(fā)生的最有意義的事用日記的方式記錄。2.掌握日記
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簡介：4古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“挑”，借助注釋理解“寒山、蕭蕭”等詞語。【語文要素】2.能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。默寫山行。3.通過對(duì)詩句的誦讀感悟，體會(huì)詩中所描繪的秋景以及作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)理解詩句的意思，感悟詩歌的韻律美、節(jié)奏美、意境美。通過反復(fù)吟誦，體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。教學(xué)課時(shí)
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簡介：猜猜他是誰教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的外貌、性格和興趣愛好。2.能用幾句話或一段話描寫人物的外貌、性格、興趣愛好，以此來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。【語文要素】3.能注意寫一段話時(shí)開頭空兩格。4.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、性格和興趣愛好的寫作方法，并抓住一兩點(diǎn)印象深刻的地方寫出人物的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)12課時(shí)一、玩游戲，猜猜
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簡介：3*不懂就要問教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“背、圈”。2.默讀課文，能說出課文講了一件什么事，并簡單表達(dá)對(duì)這件事的看法。3.能找出有新鮮感的詞句，和同學(xué)們交流。【語文要素】4.學(xué)習(xí)孫中山小時(shí)候刻苦讀書、勤學(xué)好問的精神。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)孫中山勤學(xué)好問的精神，養(yǎng)成“不懂就要問”的習(xí)慣。結(jié)合具體的時(shí)代背景，理解為什么孫中山寧可冒著挨打的危險(xiǎn)，也要提出自己
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簡介：7*聽聽，秋的聲音教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2.一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的活力。3.能自主運(yùn)用學(xué)過的方法理解“叮嚀”“歌吟”等詞語的意思，并能仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。【語文要素】4.從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，體驗(yàn)生活中的美。教學(xué)重難點(diǎn)一邊讀一邊展開想象，能和同學(xué)們交流讀后的體會(huì)。
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簡介：5鋪滿金色巴掌的水泥道教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。2.能運(yùn)用多種方法理解“明朗、凌亂”等詞語的意思，并與同學(xué)交流理解詞語的方法。【語文要素】3.積累文中優(yōu)美的句子，感受秋天的水泥道上的美麗，體會(huì)作者對(duì)秋天的喜愛之情。4.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)運(yùn)用聯(lián)系上下文、找近義詞、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)等方法理解重點(diǎn)句中的重點(diǎn)詞語
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簡介：6秋天的雨教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。能用多種方法理解“五彩繽紛”的含義。【語文要素】2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第2自然段。3.讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)用比喻和擬人的修辭手法描寫秋天的景物，感受秋天的美好。4.感受秋雨的奇特、秋景的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)1.讀懂課文內(nèi)容，知道課文從哪些方面描寫秋天的雨，能說出自己
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簡介：語文園地二教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用多種方法弄懂自己不理解的詞語。學(xué)會(huì)用鋼筆在田字格中規(guī)范書寫生字。【語文要素】2.積累一些描寫不同季節(jié)的詞語，并試著運(yùn)用到寫作中去。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)用多種方法弄懂自己不理解的詞語。學(xué)會(huì)用鋼筆在田字格中規(guī)范書寫生字。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.能結(jié)合已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)理解難懂詞語的方法。（重點(diǎn)）2.能說出理
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