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簡介：西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。,18.富饒的西沙群島,1.豐富；多。2.沒有代價地增添；3.饒?。粚捜?。4.表示讓步。,富,寶,人參,西洋參,紅參,海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。,海底的懶洋洋的各種各樣的威武的,巖石海參珊瑚大龍蝦
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簡介：手術臺就是陣地教學設計教學目標認識“棒、恩”等11個生字，讀準多音字“斗、大”。2.能帶著問題默讀課文，聯系事情發生的背景，說出對“手術臺就是陣地”的理解。一、導入課題。同學們，昨天我們預習了第27課，今天我們一起來學習手術臺就是陣地。請同學齊讀課題。讀著課題，你有什么疑問2板書27*看到這兒，你知道了什么3.學習略讀課文，我們可借助文前的略讀提示來進行學習。4.出示
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簡介：大自然的聲音第一課時教學設計【教材分析】大自然的聲音是部編教材三年級上冊第七單元第21課。本單元的學習要素是“感受課文生動的語言，積累喜歡的語言。留心生活,把自己的想法記錄下來”。這篇課文是圍繞“大自然有許多美妙的聲音”來寫的，第一自然段概括地說明“大自然中有許多美妙的聲音”，作為文章的總起。第二、三、四自然段均以總分的方式構段，用擬人的手法介紹風、水、動物。在第二自然段側重對比的寫法，把微
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簡介：師聽聽，秋的聲音，生大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。,師聽聽，秋的聲音，生蟋蟀振動翅膀，“”，是和陽臺告別的歌韻。聽聽，秋的聲音,秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨,道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠子的葉子
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簡介：搭船的鳥教學設計一、教材分析搭船的鳥選自統編版語文教科書三年級上冊習作策略單元“觀察”。本單元旨在通過一系列閱讀和習作活動，引導學生體會“留心觀察”和“細致觀察”的好處，著力培養學生主動觀察生活的意識和習慣，為學生今后的習作能力發展奠定基礎。在編排體例上，搭船的鳥是本單元的第一篇精讀課文，具有呈現單元主題，喚起觀察意識的特殊意義。本文作者是著名兒童文學作家郭風，課文描寫了“我”在去鄉下的路
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簡介：頭上,背上,腹部,爪子,羽毛,眼睛,嘴
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簡介：15搭船的鳥,統編小學語文三年級上冊,我們一起合作讀,1.從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，,走來了許多小學生，,有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。,2.道路兩旁的法國梧桐樹，,掉下了一片片金黃金黃的葉子。,這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，,便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。,生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。【法國】羅丹,第五單元,觀察,體會作者是怎樣留心
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簡介：義務教育統編教科書語文三年級上冊第15課搭船的鳥第一課時教學設計教材內容分析搭船的鳥是統編版小學語文三年級上冊第五單元習作單元的第一篇課文。本單元是小學階段第一次出現的習作單元，單元主題是“留心觀察”，以“觀察”為主線，通過一系列的閱讀和習作活動，引導學生體會“留心觀察”和“細致觀察”的好處，著力培養學生觀察生活的意識和能力，為學生今后的習作能力發展奠定基礎。課文以兒童的口吻，描寫了“我
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