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簡(jiǎn)介：課題蜜蜂課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)本課“概、阻”等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“蜜、蜂”等12個(gè)字，理解相應(yīng)的詞語(yǔ)。2.學(xué)習(xí)默讀課文,感受說(shuō)明時(shí)語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確,并能
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簡(jiǎn)介：課題荷花課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)“挨蓬”等5個(gè)生字，其中一個(gè)多音字“挨”，會(huì)寫(xiě)“瓣、蓬”等11個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“花瓣兒、花骨朵兒、蓮蓬、衣裳
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簡(jiǎn)介：語(yǔ)文園地二情景導(dǎo)入許多寓言故事給我留下了深刻印象。烏鴉喝水狐假虎威揠苗助長(zhǎng)這些故事我讀過(guò)以后就不會(huì)忘。觀察講述讀了守株待兔，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。寓言故事能讓我想到生活中的許
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簡(jiǎn)介：課題火燒云課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)“檀、喂”等7個(gè)生字，其中一個(gè)多音字“模”，會(huì)寫(xiě)“必、胡”等11個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“兇猛、威武、鎮(zhèn)靜”等詞語(yǔ)；2
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簡(jiǎn)介：28棗核情景導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位朋友，他只有一個(gè)棗核那么大，他的名字叫“棗核”。棗核夫妻爹娘扶犁折騰困得很牲口官府善罷甘休漲紅臉正字音折zhē折騰zh打折sh折本漲zhng漲紅臉zhǎng漲潮重點(diǎn)詞語(yǔ)
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簡(jiǎn)介：16.小真的長(zhǎng)頭發(fā)第一課時(shí)情景導(dǎo)入今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位小朋友，她的名字叫小真。她有一頭短發(fā)，但是她卻希望自己有一頭很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)。她為什么想擁有這么長(zhǎng)的頭發(fā)呢她想做什么呢自讀課文1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀
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簡(jiǎn)介：10、紙的發(fā)明第一課時(shí)情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道關(guān)于紙的哪些知識(shí)自讀課文4.想想文中寫(xiě)了紙的什么故事1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊在文中標(biāo)出生字，給生字表里的生字注音。2.標(biāo)出不理解的詞句。3.標(biāo)出
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簡(jiǎn)介：語(yǔ)文園地八通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。情景導(dǎo)入我會(huì)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。交流平臺(tái)識(shí)字
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簡(jiǎn)介：語(yǔ)文園地六交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語(yǔ)，方法比較相近。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，我理解了剃頭大師里“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。交流平臺(tái)聯(lián)系上下文，我知
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簡(jiǎn)介：15.小蝦情景導(dǎo)入很多同學(xué)都特別喜歡小動(dòng)物。你能不能把你喜歡的小動(dòng)物給大家介紹一下呢情景導(dǎo)入你們想了解小蝦嗎水缸空隙掀開(kāi)背上追逐末端較大腹部鉗子搏斗我會(huì)讀缸隙掀搏末較腹注意讀準(zhǔn)前鼻音“掀、鉗”，后鼻音
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