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學科：: 小學語文小學數學小學英語小學奧數

版本：: 部編人教版（六三制）部編人教版（五四制）

年級：: 一年級上冊（2024）一年級下冊（2024）一年級上冊一年級下冊二年級上冊二年級下冊三年級上冊三年級下冊四年級上冊四年級下冊五年級上冊五年級下冊六年級上冊六年級下冊小升初

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人教部編版三年級下冊語文（教案與教學反思）語文園地二.docx

簡介：語文園地二教學目標1.能結合自己的閱讀體驗，梳理、總結對寓言故事的體會和認識。【語文要素】2.培養學生分類整理詞語，積累詞語的能力。3.能仿照例句寫出帶有動作、神態描寫的提示語；學會寫通知。4.知道橫畫或豎畫較多的字的書寫要點，寫好8個字。5.通過學習“日積月累”，積累來源于寓言故事的成語。教學重難點1.學會梳理、總結對寓言故事的體會和認識。2.能仿

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上傳時間：2023-04-14

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( 5 星級)
人教部編版三年級下冊語文（導學案）5 守株待兔.doc

簡介：5守株待兔導學案課題守株待兔課型新授課教學目標1.會認“宋、耕”等4個生字，會寫“守、株”等9個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文，能根據注釋了解課文內容。3.在讀文展開合理想象的基礎上，體會到“想不勞而獲是不行的”的道理。教學重點會讀會寫本課生字，正確斷句讀文，了解故事內容。體會到“想不勞而獲是不行的”的道理。課前準備1

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( 5 星級)
人教部編版三年級下冊語文（導學案）28 棗核.doc

簡介：28*棗核導學案課題棗核課型新授課教學目標1.認識“棗、核”等10個生字，讀準多音字“折、漲”。2.默讀課文，了解故事的主要內容，并用自己的話復述故事。3.品悟文章關鍵句，感悟人物特點，體會棗核的聰明勇敢。教學重點1.有感情地朗讀課文，并復述課文。2.品悟課文關鍵句，感悟人物特點，體會棗核的聰明勇敢。課前準備1.準備

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( 5 星級)
人教部編版三年級下冊語文（課文朗讀）5 守株待兔.mp3

簡介：點擊查看更多人教部編版三年級下冊語文（課文朗讀）5 守株待兔.mp3精彩內容。

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( 5 星級)
人教部編版三年級下冊語文（教案與教學反思）快樂讀書吧小故事大道理.docx

簡介：快樂讀書吧小故事大道理教學目標1.能產生閱讀中國古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的興趣，自主閱讀相關作品，了解故事內容。2.能體會故事中的道理，聯系生活中的人和事深入理解?！菊Z文要素】3.能感受閱讀寓言故事的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學重難點能體會故事中的道理，聯系生活中的人和事深入理解。教學課時機動一、勾連單元課文，把握閱讀方向

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( 5 星級)
人教部編版三年級下冊語文（導學案）18 童年的水墨畫.doc

簡介：18童年的水墨畫導學案課題童年的水墨畫課型新授課教學目標1.會認“墨、染”等6個生字，會寫“墨、染”等11個生字。正確讀寫“水墨畫、垂柳”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦溪邊。3.在反復朗讀的基礎上，想象詩歌所描繪的畫面，感悟詩歌的意境，感受童年生活的樂趣。4.聯系上下文理解課文中難懂的句子。5.激發閱讀童詩

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( 5 星級)
人教部編版三年級下冊語文（教案與教學反思）24 火燒云.docx

簡介：24火燒云教學目標1.會認7個生字，會寫13個生字，積累多音字“?！焙完P于顏色的詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第3-6自然段。3.能借助相關語句說出火燒云的特點，體會人們看到火燒云時的喜悅之情。【語文要素】教學重難點了解火燒云顏色變化和形狀變化的特點，體會人們看到火燒云時的喜悅之情。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認7個生

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人教部編版三年級下冊語文（聽寫課件）23 海底世界.pptx

簡介：三年級語文下,輪流,23海底世界,寧靜,器官,汪洋,海參,nngjng,qgun,wngyng,lnli,hishn,攻擊,gngj,迅速,xns,后退,hutu,煤油,miyu,鐵路,til,海底,行進,輪船,長途,地球,hid,xngjn,lnchun,chngt,dqi,生物,shngw,石油,shyu,反推力,fntul,天然氣

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人教部編版三年級下冊語文（導學案）8 池子與河流.doc

簡介：8*池子與河流導學案課題池子與河流課型新授課教學目標1.認識“滔、涯”等8個生字，理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.品悟文章關鍵句，感悟人物特點，學習“河流”積極進取的人生態度。教學重點1.有感情地朗讀課文，感悟寓意。2.品悟文章關鍵句，感悟人物特點，學習“河流”積極進取的人生態度。課前準備1

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人教部編版三年級下冊語文（教案與教學反思）14 蜜蜂.docx

簡介：14蜜蜂教學目標1.會認9個生字，會寫12個生字，正確讀寫“蜜蜂、檢查”等詞語。2.默讀課文，能梳理并按順序說出實驗過程，感受法布爾嚴謹、求實的科學態度。3.運用多種形式，體會課文用詞的準確。教學重難點1.運用多種方式，體會課文用詞的準確。2.能梳理并按順序說出實驗過程，感受法布爾嚴謹、求實的科學態度。教學課時2課時第1課時

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