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簡介：25慢性子裁縫和急性子顧客教學目標1.會認10個生字，會寫11個生字，積累多音字“縫”“夾”。2.分角色朗讀課文，注意讀出裁縫和顧客對話的語氣，體會人物的性格特點。3.默讀課文，能從文中提取有關顧客要求和裁縫反應的信息，借助表格復述故事。【語文要素】教學重難點分角色朗讀課文，注意讀出裁縫和顧客對話的語氣；了解課文的主要內容，練習復述這個故事。教學課時
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上傳時間：2023-04-14
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簡介：口語交際春游去哪兒玩教學目標1.能向同學推薦春游值得去的地方，說清楚好玩之處和可以開展哪些活動。2.在討論交流時，能耐心聽別人把話說完，盡量不打斷別人的話。教學重難點1.能向同學推薦春游的好去處，并能把推薦的理由說清楚。2.學會傾聽。教學課時1課時一、圖片導入，引出話題課件出示教材中的兩幅春游場所的情境圖，引導學生說一說圖上的小
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簡介：交流平臺與初試身手教學目標1.能梳理和回顧課文中的想象故事，交流對大膽想象的體會，感受大膽想象的樂趣。【語文要素】2.能畫出想象中的事物，能根據故事開頭接龍編寫故事。【語文要素】教學重難點交流讀過的有關想象的課文，感受大膽想象的樂趣。通過按手指印想象事物、續編故事，培養學生的想象力。教學課時1課時一、學習“交流平臺”1.激趣導入（課件出
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簡介：15*小蝦教學目標1.會認7個生字，讀準多音字“稍”。2.能運用已學的方法說出第3自然段的大意。【語文要素】3.能摘抄文中寫得細致生動的語句。教學重難點能用自己的話說說第3自然段的主要內容,并摘抄文中寫得細致生動的語句。教學課時1課時一、認識生字，初步感受課文，了解課文的內容1.揭示課題，學生齊讀課題。2.自由朗讀課文，要求讀
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簡介：20肥皂泡教學目標1.會認9個生字，積累多音字“和”，會寫13個生字。2.有感情地朗讀課文。能說清楚吹肥皂泡的過程。3.能用聯系生活實際等多種方法理解難懂的句子。【語文要素】4.體會作者由肥皂泡產生的豐富想象，并能發揮想象說出肥皂泡還有哪些去處。教學重難點1.能用自己的話說清楚吹肥皂泡的過程。2.能用多種方法嘗試理解文中難懂的句子。3.體會作者由
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簡介：19剃頭大師教學目標1.會認10個生字，會寫13個生字。理解“剃頭大師、害人精”等詞語的意思。2.默讀課文，能說出“我”與老剃頭師傅剃頭過程的不同之處。3.能運用多種方法理解難懂的句子。【語文要素】4.能說出課文以“剃頭大師”為題的理由。教學重難點1.默讀課文，了解“我”與老剃頭師傅剃頭過程的不同之處；能運用多種方法理解難懂的句子。2.理解文章題目
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簡介：5守株待兔教學目標1.會認4個生字，會寫9個生字。2.正確、流利地朗讀課文。能借助注釋讀懂課文，說出農夫被宋國人笑話的原因。背誦課文。【語文要素】3.能說出“閱讀鏈接”南轅北轍中乘車人所犯的錯誤。教學重難點能借助注釋讀懂課文，說出農夫被宋國人笑話的原因，領悟故事蘊含的道理。教學課時2課時第1課時課時目標1.會認4個生字，會寫9個生字
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簡介：10紙的發明教學目標1.會認9個生字，會寫11個生字。正確讀寫“保存、歐洲”等詞語，積累多音字“累”“切”“便”“鮮”。2.能正確、流利地朗讀課文。3.能根據要求和提示，提取關鍵信息，說清楚紙的發明過程。4.能解釋蔡倫改進的造紙術能夠傳承下來的原因，感受中國造紙術對人類社會進步的促進作用。教學重難點能根據要求提取關鍵信息，說清楚紙的發明過程，以及蔡倫改進
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簡介：9古詩三首教學目標1.會認7個生字，會寫11個生字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。默寫清明。3.能借助注釋了解詩句的意思，描述詩中的節日情景。教學重難點學生能借助注釋了解詩文大意，描述詩中的節日情景。教學課時3課時第1課時課時目標1.會認2個生字，會寫1個生字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀古詩元日，并背誦
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簡介：惠崇春江晚景背景介紹惠崇春江晚景是北宋文學家蘇軾題惠崇的春江晚景所創作的組詩。第一首詩題“鴨戲圖”，再現了原畫中的江南仲春景色，又融入詩人合理的想象，與原畫相得益彰。第二首詩題“飛雁圖”，對大雁北飛融入人的感情，側面表現了江南春美。惠崇春江晚景其一竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。其二兩兩歸鴻欲破群，依依還似北歸人。遙知
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