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簡(jiǎn)介：授課教師年級(jí)三年級(jí)授課時(shí)間4.19學(xué)科語文課題陶罐和鐵罐第2課時(shí)授課類型新授課學(xué)校教材分析陶罐和鐵罐是人教版新教材三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元第6課。本篇課文是一則寓言，講的是國(guó)王御廚里自恃堅(jiān)硬的鐵罐看不起陶罐。許多年后，被埋在土里的陶罐依舊光潔如新，而當(dāng)年堅(jiān)硬的鐵罐卻不復(fù)存在了。完全氧化掉了。從這則寓言中可以感悟到人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的
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簡(jiǎn)介：掩耳盜鈴,刻舟求劍,6陶罐和鐵罐,自學(xué)檢測(cè),陶罐驕謙,虛懦弱,代價(jià)何,to,gun,jio,qin,x,nu,ru,di,ji,h,陶罐驕謙,虛懦弱,代價(jià)何,櫥柜驕傲奚落謙虛懦弱輕蔑爭(zhēng)辯羞恥流逝覆滅宮殿倒塌遺落廢墟掘開和睦相處,和睦相處ch,結(jié)構(gòu),部首,x,虛,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),半包圍,虛,國(guó)王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，鐵罐仗著自己，常
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簡(jiǎn)介：6、陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演讀課文。2、能抓住句中描寫人物神態(tài)或動(dòng)作的關(guān)鍵詞，感受鐵罐的“傲慢無禮”和陶罐的“謙虛”。3、能從故事中受到啟發(fā)，懂得每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。教學(xué)重難點(diǎn)1、能抓住句中描寫人物神態(tài)或動(dòng)作的關(guān)鍵詞，感受鐵罐的“傲慢無禮”和陶罐的“謙虛”。2、能從故
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簡(jiǎn)介：工布江達(dá)縣中小學(xué)教師備課教案?jìng)湔n教師備課時(shí)間3月20日本周第（2）課時(shí)課題6.陶罐和鐵罐課型新授教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.抓住神態(tài)、語言來感受陶罐和鐵罐的形象，用各種朗讀形式來表現(xiàn)陶罐和鐵罐的不同態(tài)度。2.讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確看待人和事物的方法。過程與方法通過創(chuàng)設(shè)情境、小組合作等方式，懂得正視自己的短處，看到別人的長(zhǎng)處相互尊重，和睦
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簡(jiǎn)介：陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)這是一篇童話故事。講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為價(jià)值連城的文物，鐵罐卻被氧化，不復(fù)存在。故事告訴我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、初讀課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字、新詞。2、整體感知課文內(nèi)容，理清條理。學(xué)習(xí)課文第一部分，抓住文中描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)和語言
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簡(jiǎn)介：推薦好書伊索寓言蚊子和獅子農(nóng)夫和蛇,罐,罐陶,罐鐵,初讀提示1.給自然段標(biāo)出序號(hào)。2.讀準(zhǔn)文中生字詞語。,togunjioqinx陶罐驕傲謙虛nurudijino懦弱代價(jià)惱怒,陶罐驕傲謙虛懦弱代價(jià)惱怒,默讀課文，想一想課文講了一個(gè)什么故事并能用這個(gè)句式試著說一說,這個(gè)故事講了許多年以前，國(guó)王的御廚有和。瞧不起。經(jīng)常奚落。許多年過去了，陶罐
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簡(jiǎn)介：6陶罐和鐵罐,部編版語文三年級(jí)下冊(cè),驕傲謙虛,奚落,驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。,鐵罐傲慢地問“你敢碰我嗎陶罐子”“我就知道你不敢，懦弱的東西”鐵罐帶著輕蔑的神氣。“住嘴”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西”“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片”,陶罐謙虛
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簡(jiǎn)介：各位老師、同學(xué)們好,第二課時(shí),陶罐和鐵罐,0,它們分別有什么特點(diǎn)呢,鐵罐,陶罐,驕傲傲慢謙虛荒涼惱怒興奮奚落懦弱輕蔑相提并論和睦相處,國(guó)王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。,國(guó)王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。,,“你敢碰我嗎陶罐子”鐵罐傲慢地問。“不敢，鐵罐
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簡(jiǎn)介：陶罐和鐵罐第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“陶、罐、驕、謙虛，懦弱”7個(gè)生字，會(huì)正確書寫“驕傲、謙虛”兩個(gè)詞語。2.借助描寫陶罐和鐵罐神態(tài)和語言的句子，理解兩只罐子的性格特點(diǎn)，并讀好他們之間的對(duì)話。3進(jìn)行語言訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)提示語的妙處，會(huì)補(bǔ)白課文內(nèi)容，并會(huì)遷移運(yùn)用。4初步明白寓言故事中的道理。教學(xué)重點(diǎn)1.借助描寫陶罐和鐵罐神態(tài)和語言的句子，理解兩只罐子的性格特點(diǎn)，并讀好他們之間的對(duì)
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簡(jiǎn)介：部編版三年級(jí)下冊(cè),PPT模板PPT素材PPT背景PPT圖表PPT下載PPT教程資料下載范文下載試卷下載教案下載PPT論壇PPT課件語文課件數(shù)學(xué)課件英語課件美術(shù)課件科學(xué)課件物理課件化學(xué)課件生物課件地理課件歷史課件,興奮陶罐羞恥流逝,驕傲傲慢謙虛懦弱,神氣惱怒相提并
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