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簡介：22我們奇妙的世界教學設計教學目標知識與能力1、認識“幻、呈”等11個生字,會寫“呈、幻、蠟、燭、誘、潤、乘、芒、劍、普、通、模、型”13個生字。2、能讀準字音，有感情地朗讀課文通過朗讀表達出世界的奇妙。3、了解課文從哪幾個方面寫出了世界的奇妙。4、學習抓住事物特點描寫的方法。過程與方法引導法、小組合作交流的學習方法。情感態度與價值觀體會作者的思想感情，激發熱愛世界的思
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上傳時間：2021-02-10
頁數： 7
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簡介：部編版小學語文三年級下冊第七單元我們奇妙的世界第一課時教學設計【設計理念】我們奇妙的世界這是一篇短小精美、條理清晰、語言生動的寫景散文，通過具體描寫天空中的繽紛色彩、奇妙形狀和大地上豐富的財富，表達了作者對大自然、對奇妙世界的熱愛。散文是一種主觀性很強的文體，是個性情懷的見證，表現自我的真情實感，言“我”之志，抒“我”之情。中國人通常將散文稱為“美文”。它美在情感，美在構思，更美在語言。我
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上傳時間：2021-02-10
頁數： 6
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簡介：統編版小學語文三年級下冊第七單元第22課我們奇妙的世界教學設計【教材分析】本單元以“奇妙的世界”為主題，編排了我們奇妙的世界海底世界火燒云3篇課文，從不同角度表現出大自然如同一位神奇的魔術師，把無窮無盡的奧秘隱藏在天地間。本單元的語文要素是“了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的”，是本冊第三單元“了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的”進一步提升。我們奇妙的世界是本單元第一篇課文，屬于
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上傳時間：2021-02-10
頁數： 8
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簡介：統編三下22課我們奇妙的世界第一課時教材解讀我們奇妙的世界為統編本教材三年級下冊第七單元第一篇課文。“發現天地間隱藏的無窮無盡的奧秘”為本單元的人文主題，“了解課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的，初步學習整合信息，介紹一種事物。”為本單元的語文要素。作者是怎樣把奇妙的世界寫清楚主要從兩個方面來寫天空和大地。你看天空”和“你看大地”兩句在課文中起提示性作用。根據這一結構特點，第一課時的教學
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上傳時間：2021-02-10
頁數： 7
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簡介：22我們奇妙的世界教學目標1.認識藏、呈等11個生字,學寫寸、呈、幻等13個生字。指導寫好蠟、燭、幼等左右結構的字，幻書寫時注意“幺”和“纟”的區別。2.能讀準字音，有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出世界的奇妙。3.了解課文從哪幾個方面寫出了世界的奇妙。4.初步學習整合信息，學習怎樣介紹奇妙的世界。教學重點理解、感悟世界的奇妙，體會作者的思想感情，激發熱愛世界的思想感情。教學難
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上傳時間：2021-02-10
頁數： 4
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簡介：我們奇妙的世界教學設計一、教學目標1.認識“呈、雕”等8個生字，會寫“呈、幻”等13個字，會寫“奇妙、飛行”等24個詞語。2.有感情地朗讀課文。能說出課文分別是從哪些方面來寫天空和大地的。3.能結合生活經驗，理解“一切看上去都是有生命的”這句話的含義。4.能仿照例句，寫自己發現的普通而美的事物。二、教學過程第一課時（一）導入，揭示課題1.（出示單元導語圖）看，圖上的小
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上傳時間：2021-02-10
頁數： 3
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簡介：我們奇妙的世界第二課時教學設計教學目標1.能有感情地朗讀課文，充分感受世界的奇妙和發現的快樂；2.知道課文從哪幾個方面寫了世界的奇妙；3.抓關鍵詞語，學習整合各種信息，表現世界的奇妙。初步學習用比喻的方式表達美。教學重點理解、感悟世界的奇妙，體會作者的思想感情，激發學生熱愛世界的思想感情。教學難點感悟世界的奇妙，學習把事物寫具體。教學準備多媒體課件、課前收集觀察奇妙的事物
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上傳時間：2021-02-10
頁數： 4
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簡介：人教2011課標版（部編）三年級語文下冊5守株待兔教學設計設計理念本設計把守株待兔當“引子”來教，引導學生在感受文言文的節律與韻味的基礎上，學習把人物的形象和蘊含的道理結合到一起領悟，獲取閱讀寓言故事的一般方法。由此激發學生閱讀寓言故事的興趣，將學生引向課后閱讀鏈接，引向中國古代寓言中成語故事閱讀，擴大學生的閱讀半徑。如此，以一篇“引子課文”的學習，引發學生海量閱讀寓言故事的熱情，使學生
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上傳時間：2021-01-31
頁數： 9
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簡介：5守株待兔教學目標1.會認四個生字,會寫守、株、待等9個生字。指導寫好株、耕、釋、其。2.能讀準字音、讀好“因釋其耒而守株”。背誦課文。3.能借助注釋，結合插圖，疏通文意。懂得不要心存僥幸，不要不勞而獲，要靠自己的勞動去創造美好的生活。教學重點生字的正確書寫，流利、有節奏地朗讀全文。教學難點能借助注釋，結合插圖，疏通文意。懂得不要心存僥幸，不要不勞而獲，要靠自己的勞動去創造美
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上傳時間：2021-01-31
頁數： 5
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簡介：守株待兔第二課時教學設計1、教學目標一）學科目標1.能正確朗讀課文，讀出節奏，會背誦。2.通過使用正確斷句的朗讀以及借助注釋、看插圖想象畫面、情境表演等方法讀懂課文內容，說出農夫被宋國人笑話的原因，結合生活實際理解“不要不勞而獲、不要心存僥幸心理，要靠自己的的勞動去創造美好的生活。”的道理。3.初步掌握寓言這種體裁的學習方法讀懂寓言-理解寓意-啟迪人生。4.利用學
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上傳時間：2021-01-31
頁數： 8
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