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簡介：11蟋蟀的住宅教學目標1.了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。2.學習作者細心觀察周圍的事物、抓住事物的特點進行敘述的方法。3.理解課文內容，分段，概括段落大意。4.學習生字、新詞，理解重點詞語。教學目標（續）5.練習寫一個小動物。6.有感情地朗讀課文。教學重點1.了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神
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上傳時間：2021-01-17
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簡介：25王戎不取道旁李教學目標1.隨文識字學會本課的五個生字，重點指導“戎”“諸”的書寫。區分“折”的讀音。2.理解課文中出現的詞語“唯”“信然”“競走”的意思及重點句子“樹在道邊而多子，此必苦李”。3.有感情地朗讀課文并能背誦。4.能夠復述課文并理解課文所表達的含義。教學重難點1.在多種形式的誦讀中培養文言語感；積累一些常見的文言詞語；學習古人仔細觀察、善于思考的習慣。2.使學生了解
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簡介：1.觀潮教學目標1.認識本課生字詞。2有感情地朗讀課文，背誦課文第34自然段。3邊讀課文邊想象畫面，能聯系上下文或結合實際生活體會文中詞句的含義。4感受大自然的壯觀，受到自然美的熏陶，能把自己的閱讀感受與他人交流。教學重難點本文的教學重點是引導學生感受錢塘潮的神奇壯觀，教學難點是體會課文中的重點語句，想象課文描繪的大潮景象。課前準備多媒體課件。課時安排2課時第1課時教學
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簡介：15*女媧補天教學目標1.學會本課生字新詞。2.復述故事，積累優美生動的詞語。3.學習女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。教學重難點1.了解女媧為拯救人類，怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程。2.在閱讀中感受神話故事的神奇。課前準備1.收集中國著名的神話傳說。2.多媒體課件。課時安排1課時教學步驟教學內容一、圖片導入，激發興趣1.同學們
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簡介：5一個豆莢里的五粒豆教學目標1.理解文章內容，準確把握五粒豆的語言，內心活動。2.分角色朗讀，感受小豌豆在長葉、爬藤、開花的生長過程中給生病的小姑娘帶來的無限愉快和生機，贊賞平實、仁愛、敬重生命的生活態度。3.在反復的朗讀中，區分作者對五粒豆的不同態度，體會故事蘊含的道理。教學重難點能正確、有感情的朗讀課文，贊賞平實、仁愛、敬重生命的生活態度。課前準備多媒體課件。課時安排1課
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簡介：24*延安，我把你追尋教學目標1.通過學習這首詩，領會延安精神，引導學生發揚延安精神。2.了解全詩結構，理解詩中的重點詞語、句子。3.有感情地朗讀這首詩。教學重難點1.理解詩中重點語句，了解詩中所說的具體事物的含義。2.讀出詩的節奏和韻律。課前準備多媒體課件課時安排1課時教學步驟教學內容一、創設情境，激發興趣同學們，今天老師的興致非常好，給大家朗誦一首詩，請你們聽完
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簡介：23*梅蘭芳蓄須教學目標1.認讀生字新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過學習、理解課文，體會文中重點詞、句子的含義。讓學生了解梅蘭芳的愛國之情，并激發學生對梅蘭芳的尊敬以及熱愛中華民族的思想感情。教學重難點1.理解梅蘭芳其人以及他強烈的愛國精神和民族自豪感。2.結合課文內容理解重點句子所表達的深刻含義和思想感情。課前準備多媒體課件教學時間2課時第1課時教學步
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簡介：19一只窩囊的大老虎教學目標1.學會本課生字新詞。2.讀準文中使用的一些充滿生活氣息的詞語，讀準含輕聲和多音字的詞語。3.默讀課文，找出表演前后“我”的心理變化的句子，并創設情境仿照寫一寫。4.聯系自己的生活實際，體會演出的過程“我”為什么“一點兒也記不起來”。教學重難點1.找出表演前后“我”的心理變化的句子，并仿照寫一寫。2.體會演出的過程“我”為什么“一點兒也記不起來”。仿寫一
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簡介：14普羅米修斯教學目標1.會認生字，會寫生字。能正確讀寫“火種、敬佩、違抗、驅趕”等詞語，能聯系上下文理解“氣急敗壞、驅寒取暖”的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。3.學習概括課文主要內容的方法，抓住有關語句揣摩人物的心情。4.學習復述課文。教學重難點理解課文內容，體會普羅米修斯的勇敢和獻身精神。教學難點學習概括課文主要內容的方法。課前準備
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簡介：13精衛填海教學目標1.認識本課中生字，會寫生字，并積累帶有生字的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠讀出精衛的勇敢堅定和大海憤怒的語氣。3.使學生初步懂得什么是勇敢，知道精衛的行為就是勇敢的行為。教學重點認識本課生字，會寫生字。教學難點體會精衛與大海的對話情景，知道怎樣的行為是勇敢的行為。教具準備教學掛圖、生字卡片、頭飾教學步驟教學內容一、看圖導入1.師同
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