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簡介：人教版四年級上冊語文為中華之崛起而讀書第一課時教學(xué)設(shè)計教材分析為中華之崛起而讀書是人教版四年級上冊課文。本文記敘了周恩來12歲時到沈陽讀書，看到中國人在租界內(nèi)受到外國人欺負(fù)而無處說理的現(xiàn)象，從而明白了伯父說的“中華不振”的真正含義，而下決心為中華之崛起而讀書的故事。本文多處運用對比描寫，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)透過文字體會人物思想感情。但是本文所講述的社會背景離學(xué)生比較遠，他們很難體會中華不振以
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上傳時間：2020-12-23
頁數(shù)： 8
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簡介：山峰突起；比喻興起1,25為中華之起而讀書,崛,帝國主義列強租界,吵嚷鏗鏘有力,kngqing,懲處巡警,rng,chng,徐徐推開百年中國的歷史大門，我們可以看到的是一條記錄中國恥辱的歷史之路。,帝國主義軍隊進入中國,圈占土地,建造樓房，強占租界。,橫行霸道，為所欲為。,租界他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著對他說“沒事可不要到那個地方去玩啊他始終忘不了大伯接他
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上傳時間：2020-12-23
頁數(shù)： 22
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簡介：為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計課程名稱人教版四年級語文第八冊25.為中華之崛起而讀書授課人學(xué)校名稱教學(xué)對象四科目語文課時安排第一課時一、教材分析為中華之崛起而讀書是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級上冊第七組的一篇精讀課文。本組教材從不同的角度講述了別人成長的故事，讓學(xué)生在閱讀時受到啟發(fā)，在成長的故事中體驗成長的快樂，思考成長中的問題，留下成長的足跡。這篇課文寫的是周恩
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上傳時間：2020-12-23
頁數(shù)： 5
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簡介：25.為中華之崛起而讀書,周恩來十四歲在東關(guān)模范學(xué)校的留影,周恩來在黃埔軍校,自讀提示1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語句，并想辦法記一記本課的生字。2、思考周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的原因是什么,詞語闖關(guān),列強繁華租界模范巡警麻煩踴躍欺凌吵嚷肇事懲處一通,詞語闖關(guān),列強繁華租界模范巡警麻煩踴躍欺凌吵嚷肇事懲處（ch）一通（tng
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頁數(shù)： 23
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簡介：讀進偉人內(nèi)心讀出少年壯志為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計執(zhí)教人性別職稱學(xué)歷單位電話讀進偉人內(nèi)心讀出少年壯志為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念立足文本，以讀為主。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語段，走進文本，品詞析句。讓學(xué)生在讀中感悟、想象，探究中激發(fā)情感，獲得個體體驗，產(chǎn)生心靈共鳴，受到情感熏陶，感受周恩來的偉大志向
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上傳時間：2020-12-23
頁數(shù)： 7
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簡介：周恩來偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。新中國成立后，擔(dān)任第一屆政府總理。為民族的解放和祖國的建設(shè)奉獻了自己的一生。,周恩來,為中華之崛起而讀書,中華指中國。崛起指興起。,租界,一個風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學(xué)闖進了租界。嘿，這一帶果真和別處大不相同一條條街道燈紅酒綠,熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)
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頁數(shù)： 19
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簡介：細品三嘆明一志為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文，深入體會文中人物的思想感情。2深入體會少年周恩來立志的原因，并聯(lián)系實際，思考自己讀書的目的。教學(xué)重難點重點在閱讀中體會人物的思想感情。難點了解當(dāng)時的社會背景，深入體會少年周恩來立志的原因。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)課時第二課時一、寄語同學(xué)，明希望中國近代思想家、教育家梁啟超有一段話
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上傳時間：2020-12-23
頁數(shù)： 5
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上傳時間：2020-12-22
頁數(shù)： 0
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簡介：統(tǒng)編版四年級語文期末精選卷（三）（時間90分鐘滿分100分）一將下面的成語準(zhǔn)確工整地抄寫在田字格里。（2分）一言既出，駟馬難追。二看拼音，寫詞語。（4分）giynbndo大表跑水zngwibl祖抗
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上傳時間：2020-12-09
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簡介：第三單元提升練習(xí)班級姓名一、積累展示。1.看拼音,寫詞語。ynxynympinnshrnhufmfishnxi2.先補充詞語,再照樣子寫詞語。鮮花綠樹鮮果雪花興沖沖
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