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簡(jiǎn)介：你見過(guò)圖中的鞋子嗎這是用蘆花做的鞋子，今天我們就來(lái)一起看一看著名作家曹文軒寫的關(guān)于蘆花鞋的故事。20蘆花鞋曹文軒，1954年1月出生于江蘇鹽城，1977年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教。當(dāng)代作家。代表作山羊不
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簡(jiǎn)介：習(xí)作我的樂(lè)園課題變我的樂(lè)園課型習(xí)作授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生寫自己的樂(lè)園，寫出真情實(shí)感。2.引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活中去發(fā)現(xiàn)自己的樂(lè)園的美好，激發(fā)熱愛生活的情感。3
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簡(jiǎn)介：25寶葫蘆的秘密（節(jié)選）課題寶葫蘆的秘密（節(jié)選）課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“妖、矩”等8個(gè)字，會(huì)寫“介、紹”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫“介
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簡(jiǎn)介：3天窗教學(xué)反思3反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程，成功之處有以下兩個(gè)方面一、尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，關(guān)注學(xué)生獨(dú)特的感悟與體會(huì)教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生自己與文本對(duì)話，談感受與體會(huì)。他們一一發(fā)現(xiàn)了“無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星
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簡(jiǎn)介：1古詩(shī)詞三首教學(xué)反思古詩(shī)詞三首都是以寫景為主的詩(shī)詞。作者抓住特定時(shí)節(jié)的特色景物，以細(xì)膩的筆觸、富于靈性的字詞，勾畫出一幅幅清新自然、醇厚質(zhì)樸的田園風(fēng)光圖。宿新市徐公店描繪了詩(shī)人留宿新市徐公店見到的
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簡(jiǎn)介：大千世界，五彩繽紛。有人喜歡紅色，因?yàn)樗鼭饬覠崆?；有人喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗鼘庫(kù)o致遠(yuǎn)，還有人喜歡綠色，因?yàn)樗錆M了生機(jī)。今天我們一起學(xué)習(xí)艾青的綠。10綠第一課時(shí)第二課時(shí)艾青，原名蔣正涵，出生于浙江金華，現(xiàn)
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簡(jiǎn)介：習(xí)作故事新編課題變故事新編課型習(xí)作授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)讓學(xué)生續(xù)編故事培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)掘創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生多看書多思考的閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生續(xù)編故
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簡(jiǎn)介：納米T恤防污，防水納米鞋子防水納米技術(shù)真的這么新奇嗎這節(jié)課讓我們走進(jìn)課文一起來(lái)看看在我們身邊的納米技術(shù)納米鏡片防刮7納米技術(shù)就在我們身邊第一課時(shí)第二課時(shí)劉忠范1962年10月出生，物理化學(xué)家，北京大學(xué)博士
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簡(jiǎn)介：墨梅創(chuàng)新教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)“硯乾坤”3個(gè)字，會(huì)寫“硯乾坤”3個(gè)字，了解古詩(shī)主要內(nèi)容。過(guò)程與方法教給學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，正確理解古詩(shī)的意思，體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓
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簡(jiǎn)介：語(yǔ)文園地六課題語(yǔ)文園地課型語(yǔ)文園地授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.交流如何把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的方法。2.練習(xí)用修改符號(hào)修改病句。3.體會(huì)比喻句的作用，學(xué)習(xí)用比喻的修辭手法改
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