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簡介：四年級語文下,2鄉下人家,第一課時,陳醉云，原名陳英儒，自號醉云樓主，廣東臺山人。主要作品寒星集鄉下人家愛的樂章醉云集等。,作者簡介,學習目標,會認“構、冠”等10個生字；會寫“構、飾”等15個字。正確讀寫“屋檐、裝飾”等詞語。,有感情地朗讀課文，感受鄉村生活的美好，體會作者對鄉村生活的熱愛之情。,了解課文的敘述順序，學習作者通過描寫和鄉下人家密切相關的景、物來抒發感情的表達方法。,我會認
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上傳時間：2023-04-16
頁數： 36
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簡介：小英雄雨來（節選）,作者管樺,19,（第一課時）,第二次世界大戰中，日本法西斯侵略中國。在抗日戰爭中，除了在前線浴血奮戰的中國軍民，還有像你們一樣大小的孩子，他們機智勇敢、熱愛祖國，和敵人展開了不屈不撓的斗爭。今天，我們就來學習一個抗日小英雄的故事。,新課導入,1931年9月18日，日本發動了“九一八事變”，日本鬼子在中國大地上燒殺搶掠，無惡不作，制造了震驚中外的“南京大屠殺”。但是中國人民
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頁數： 57
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簡介：你家里養過貓嗎你喜歡貓嗎,談話導入,作者老舍,作者簡介,老舍，原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，中國現代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家。主要作品長篇小說四世同堂駱駝祥子等，話劇茶館龍須溝等。,貓，哺乳動物，面部略圓，瞳孔隨光線強弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質的墊，行動敏捷，善跳躍，能捕鼠。,知識鏈接,學習目標,認識“慮、職”等6個生字，會寫“憂、慮”等15個生字，正
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頁數： 39
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簡介：科普作家高士其爺爺在評價什么,前蘇聯作家、詩人高爾基是在評價誰,一本書,一位作者,-,十萬個為什么,米.伊林（ELAINE）,HundredThousandWhys,讀前指導,讀中推進,讀后分享,第一課時,第二課時,第三課時,第一課時,讀前指導,仔細閱讀這本書的正面（封面），你知道了哪些信息,書名,作者、譯者,出版社,代表作品十萬個為什么在你周圍的事物自動工廠原子
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頁數： 47
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簡介：同學們，你有沒有見過天窗呢透過小小的天窗，你能夠想到什么呢和大家一起交流交流吧,新課導入,第一課時,四年級語文下,走近作者,茅盾（18961981）原名沈德鴻，筆名茅盾，字雁冰，浙江省桐鄉市人。1927年開始使用茅盾這一筆名發表小說。中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家。主要作品長篇小說子夜腐蝕等,短篇小說林家鋪子春蠶和文學評論夜讀偶記等。,學習目標,認識“慰、藉
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頁數： 42
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簡介：22,古詩三首,第1課時,芙蓉樓送辛漸,新課導入,“多情自古傷離別”，離別自古以來是永恒不變的、最凄美的話題，多少文人墨客曾一度潑墨揮毫，成就了一篇篇美文佳作。被稱為“七絕圣手”的唐代大文豪王昌齡也不例外，這節課就讓我們一起來學習他的送別詩芙蓉樓送辛漸。,音樂長亭外,如何理解題目“芙蓉樓送辛漸”,解詩題,辛漸是王昌齡的朋友，這次由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡陪他從江寧到潤州，在芙蓉樓
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頁數： 66
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簡介：同學們，你們喜歡旅游嗎今天，就讓我們和作者一起游覽一下美麗而又奇特的雙龍洞吧。,17記金華的雙龍洞,作者葉圣陶,第一課時,第一課時,（1）課題中的“記”是什么意思,“記”即記錄之意，記的是游覽的經過。本文是一篇游記。,（2）你對金華的雙龍洞有哪些了解,溶洞，地下水沿著可溶巖層層面節理或裂縫進行溶蝕，坍陷擴大而成的洞穴。洞體大小不一，形態多樣。洞內有鐘乳石、石筍、石柱，并常有地下河通
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頁數： 49
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簡介：談話導入,妙筆寫美景，巧手著奇觀。巧妙運用寫景方法，加上優美的語言，能讓我們筆下的美景形象生動，讓人在讀的過程中仿佛在親身游覽一樣，既看到了景物的特點，也有一種美的享受。本單元的課文，就是寫景的美文。在學習的過程中，相信大家曾領略到了海上日出的奇妙與美麗，也曾見識到了金華雙龍洞的奇態萬千。今天我們再一起重溫一下吧,交流平臺,游覽順序，是記敘文順序中空間順序的一種，是指看到景物的先后
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頁數： 52
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簡介：新課導入,同學們，在雨后天晴的時候，你們有沒有到郊外、田間去過呢你們看到過哪些景象聽到了什么聲音你們還記得那空氣中的泥土味嗎,戴望舒,四年級語文下,12*,戴望舒（19051950），原名戴朝安，又名戴夢鷗。筆名艾昂甫、江思等。浙江杭縣（今杭州市余杭區）人。現代詩人。代表作雨巷煩憂獄中題壁我用殘損的手掌等。,作者簡介,學習目標,怯,qi,曝,p,赤,ch,涉,sh,膽怯,曝曬,赤色
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頁數： 26
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簡介：習作三輕叩詩歌大門,瞧，同學們這是在開展什么活動呢,大家在朗誦古詩呢,情境導入,這段時間，我們閱讀、收集了許多詩歌，還做了自己的詩歌摘抄本，大家可以交流一下。還可以試著當個“小詩人”寫寫詩，把自己的感受表達出來。寫的時候要注意分行。寫完后，和同學交流。,輕叩詩歌大門,習作內容,寫一首詩。,限制詞“寫詩”體裁“分行”格式中心詞“表達感受”,審清題意,詩歌可以寫哪些內容呢
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