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簡介：統編版四年級語文下冊,18小英雄雨來（節選）,第一課時,晉察冀葦絮糠皮槍栓劫難尸首槍斃扒開捆綁扭耳朵姥姥好哇是吧,我會認,好哇是吧,wa,ba,嗚哩哇啦吧嗒吧嗒,wb,多音字,塞,多音字,si,s,si,缸下面的通道就是要塞（），雨來把書塞（）在懷里，撒腿就跑，想引開鬼子，阻塞（）敵人的追捕。,sisis,我會寫,把每個部分的主要意思連起來。,用小標
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上傳時間：2022-05-11
頁數： 27
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簡介：18小英雄雨來（節選）,義務教育教科書語文四年級下冊,課前活動,記憶大挑戰一分鐘能記住多少,蘆花發愣鉛筆防備姥姥胳膊敵人慌忙綢子炕上扭身扒開尸首糠皮趁著,“天才出于勤奮。”許多文學家、科學家的成才之路就是從小刻苦讀書。請看魯迅苦讀的趣事。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉
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上傳時間：2022-05-11
頁數： 28
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簡介：18.小英雄雨來,統編版小學語文四年級下冊,學習目標,1.學會本課生字、新詞。2.能夠正確流利地朗讀課文。3.能用列小標題的方法把握課文的主要內容。,第一課時,字詞關,晉察冀還鄉河捆綁趔趄槍斃吧嗒吧嗒嗚哩哇啦咕咚咕咚嘰嘰咕咕,5,書寫關,慌,（1）媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。有一天，媽媽見雨來從外面進來，光著身子，渾身被太陽曬得黝黑發亮。媽媽知道他又去耍水
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上傳時間：2022-05-11
頁數： 26
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簡介：18.小英雄雨來（節選）,統編教材小學語文四年級下冊第六單元,閱讀要求快速默讀課文，想一想每一部分主要寫雨來的什么事,小組學習提示分工每人選一部分，列出小標題。合作互相評議、修改。匯報確定標題，完成學習單。,照樣子給其他四個部分列出小標題，再說說課文的主要內容。,課文多次提到還鄉河的景色，找出來讀一讀，再說說寫這些景色有什么作用
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上傳時間：2022-05-11
頁數： 8
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簡介：鐘南山，一個仿佛永遠不會疲憊的逆行者。,9月8日，在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，鐘南山被授予共和國勛章。,小英雄雨來,四年級語文下冊,作者管樺，原名鮑化普。代表作中篇小說小英雄雨來；長篇小說將軍河。,1931年九一八事變,1932年一二八事變,1937年八一三事變,1937年七七事變,1935年華北事變,1938年10月占領廣州武漢,日軍不斷擴大侵華戰爭，戰火遍及近半個中國
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頁數： 103
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簡介：四年級下冊第18課小英雄雨來教學目標1.認識“晉、絮”等13個生字，讀準多音字“吧、塞、哇”，會寫“蘆花、發愣”等13個詞語。2.用較快的速度默讀課文，整體感知課文內容。3.能用列小標題的方式把握課文的主要內容。4.品味語言，感受人物形象，體會還鄉河景色描寫的作用。教學重點練習用較快的速度閱讀課文，學會怎樣把握長文章的主要內容。教學難點理解課文每個部分的內容，并能說出每個部
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頁數： 6
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簡介：四年級下冊第18課小英雄雨來（節選）【教學目標】1.認識“晉”“絮”等13個生字，讀準多音字“吧”“塞”“哇”，會寫“晉”“炕”等15個生字，會寫“蘆花”“發愣”等13個詞語。2.用較快的速度默讀課文，了解雨來被稱為“小英雄”的原因。3.用列小標題的方式把握課文主要內容。4.體會文中描寫還鄉河景色的作用。【教學重點】用列小標題的方式把握課文的主要內容。【教學準備】教學課件，可粘
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頁數： 8
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簡介：四年級下冊第18課小英雄雨來教學目標1.認識“晉、絮”等13個生字，讀準多音字“吧、哇、塞”，會寫“膊、慌”等15個字。2.用較快的速度默讀課文，初步了解長文章的閱讀方法，能用列小標題的方式把握課文的主要內容。3.體會雨來的品質，樹立雨來的英雄形象。4.通過品讀多處對還鄉河景色的描寫，體會景色描寫的作用。教學準備預習課文內容，自學生字詞，有不懂的詞語或內容記下來。教學過程
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頁數： 8
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簡介：聚焦與融合，長文可短教小英雄雨來（節選）教學設計【設計思路】一、聚焦對于長文章，只有聚焦才會高效。統編教材“雙線組元”的編排方式，已經給我們提供了很好的聚焦點，一個是人文主題，一個是語文要素。1.聚焦人文主題本單元的人文主題是“兒童成長”，編排了不同年代的兒童成長故事。其中第一篇小英雄雨來講的是抗戰時期一個叫雨來的兒童英雄的成長故事。因此，聚焦人文主題，就是要體會雨來的英雄成長故事。教
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頁數： 7
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簡介：四年級下冊第18課小英雄雨來（節選）第一課時【教學目標】1.正確認讀“晉、絮”等13個生字，讀準多音字“塞”，規范書寫“晉”“炕”等15個生字，重點寫好“慌”字。2.正確流利地朗讀課文，能用較快的速度默讀課文。3.學會用濃縮法、摘錄法等方法給課文各部分列出小標題，會用串連小標題的方法把握課文的主要內容。【教學準備】前置學習單、課件【教學過程】一、談話導入，揭題質疑。1.說“英
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頁數： 14
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