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簡介：白鷺說課稿一,說教材白鷺是人教版五年級上冊第一單元的第一篇文章,這篇文質(zhì)兼美的散文生動地描寫了白鷺顏色,身段的精巧以及覓食,棲息,飛行時的韻味,給人以美的享受,表達了作者對白鷺的喜愛,全文條理清楚,主要寫了白鷺的外形和活動之美,語言流暢而傳
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上傳時間：2024-06-26
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簡介：落花生說課稿一,教材淺析,1,主要內(nèi)容,落花生一文是五年級上冊第一單元的一篇講讀課文,課文都是作者通過由生活中事物領悟到的人生哲理,五年級的孩子思維活躍,求知欲強,樂于表達,愿意交流,正是引導他們明事理,辨是非,培養(yǎng)人文素養(yǎng),提高語文能力的
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簡介：古詩三首說課稿一,說教材本課共安排了三首古詩,分別是示兒,題臨安邸和己亥雜詩,這三首詩都是愛國詩篇,從不同的角度表達了詩人對國家前途命運的擔憂,具有很強的感染力,本課要求讓學生結(jié)合查找到的資料,準確領會詩歌的表達的思想感情,二,說教學目標
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簡介：父愛之舟說課稿一,說教材父愛之舟是部編版五年級上冊第六單元的一篇精讀課文,這篇文章用樸實的語言,講述了父親對兒子的愛的幾個場景,表達父親了對兒子深沉的愛以及兒子對父親的愛與感激之情,文章語言質(zhì)樸,感情深沉而濃烈,從小事中發(fā)掘偉大的情感,感人
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簡介：古詩題臨安邸說課稿一,說教材題臨安邸是小學語文部編版版五年級上冊教材中古詩三首中的一首精讀古詩,一首政治諷刺詩,是作者林升看到中原國土全被金人侵占,然而南宋朝廷卻一味茍且偏安,尋歡作樂,為吐心頭的憤恨,表達對國家民族命運的深切憂慮而題寫在墻
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簡介：桂花雨說課稿首先說教材,桂花雨是一篇回憶童年生活的文章,課文以,桂花雨,為題,以,桂花香,為線索,寫了,我,童年時代的,搖花樂,表現(xiàn)了兒時生活的樂趣,字里行間充滿了對家鄉(xiāng),對童年生活的無比懷念,描寫生動,細致,充滿感情,根據(jù)新課標對小學語文
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簡介：部編版語文五年級上冊少年中國說節(jié)選說課,精選篇,部編版語文五年級上冊少年中國說節(jié)選說課第,1,篇說教材分析本課是部編版語文五年級上冊第13課少年中國說,節(jié)選,的第二課時,是梁啟超先生于1900年為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言,也糾正國內(nèi)一些
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簡介：楓橋夜泊說課稿一,說教材楓橋夜泊描寫了一個秋天的夜晚,詩人泊船蘇州城外的楓橋,江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色,吸引著這位懷著旅愁的游子,使他領略到一種情味雋永的詩意美,寫下了這首意境深遠的小詩,詩人借景抒發(fā)了旅途中孤寂憂愁的思想感情,依據(jù)教學內(nèi)容特
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簡介：四季之美說課稿一,說教材四季之美是人教版五年級上冊第七單元的一篇文章,這篇文章按照時間順序描寫了春,夏,秋,冬不同季節(jié)的不同的美,表達出作者的喜愛之情,二,說目標基于對教材的理解,結(jié)合本組課文的訓練意圖和學生的實際情況,我制定了以下教學目標
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簡介：鳥的天堂說課稿各位老師,你們好,我今天說課的課題是鳥的天堂,下面我將從教材分析,學生分析,教法,學法,教學程序幾個方面來說一說我這堂課的設計,首先我說一下教材分析1,課文簡說鳥的天堂的作者是我國著名作家巴金,課文記敘了他和朋友兩次途經(jīng)鳥的天
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