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簡介：冀中的地道戰說課稿1、說教材冀中的地道戰是統編教材小學語文五年級上冊第三單元的一篇文章。課文從冀中地道戰出現的原因、作用、地道的樣式結構及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中的地道戰作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強斗志。這篇文章可分為三個部分，前一部分說明冀中的地道戰出現的原因和作用；后一部分對地道戰作出了高度的評價；中間的重點部分則主要介紹地道的樣式及
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上傳時間：2022-10-17
頁數： 4
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簡介：撘石說課稿1、說教材搭石是統編教材小學語文五年級上冊第二組課文的第一篇，本組課文的人文主題是讓我們從書海中感悟人性的光輝。這是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們秋涼擺搭石、路人修搭石、人們協調有序走搭石、相互謙讓走搭石、年輕人背老人過搭石的一幕幕如畫的風景圖，體現了人們純樸、勤懇、老幼相敬的可貴品質和一心為他人著想的美好感情，表達了作者
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上傳時間：2022-10-17
頁數： 4
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簡介：月跡說課稿一、說教材月跡是統編教材小學語文五年級上冊第七單元的一篇略讀課文。這是一篇充滿童趣的優美散文，作者是當代著名作家賈平凹先生。本文記敘了一家的幾個孩子在中秋月夜追尋月亮的過程，表現了孩童奇特敏銳的想象以及為共同擁有美好事物而“滿足”的可貴的心靈世界。課文以“月跡”為題，既是月亮的運行足跡，也是孩童心理變化之跡，尋月的過程就是孩子們尋美的過程。二、說教學目標
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上傳時間：2022-10-17
頁數： 3
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簡介：父愛之舟說課稿一、說教材父愛之舟是統編教材小學語文五年級上冊第六單元的第19課，這是一篇精讀課文。這篇文章借夢境來回憶往事，以時間為序，圍繞父親送我報考學校與上學這一求學主題，記錄了許多看似平淡無奇的瑣碎小事，寫出了父親濃濃的父愛，抒發了作者對父親的懷念和對父愛的深深感激之情。文章語言質樸，感情深沉而濃烈，從小事中發掘偉大的情感，感人至深。二、說教學目標
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簡介：古詩詞三首說課稿一、說教材古詩詞三首是統編教材小學語文五年級上冊第七單元的第一課，是以讀寫為主的課。本課共安排了三首古詩，分別是山居秋暝、楓橋夜泊和長相思，山居秋暝為山水名篇，于詩情畫意中寄托詩人高潔的情懷和對理想境界的追求；楓橋夜泊是一首七絕，全詩以愁字統起，詩中意象景物滿含濃愁，意境清幽寂遠；長相思則是描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。這三首詩
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頁數： 5
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簡介：慈母情深說課稿一、說教材慈母情深是統編教材小學語文五年級上冊第六單元的第18課，這是一篇精讀課文。選自著名作家梁曉聲的作品母親，講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買青年近衛軍的事，表現了慈母對孩子的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。二、說教學目標1.認識10個生字，會寫15個生字，理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語
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簡介：牛郎織女（一）說課稿一、說教材牛郎織女是一個在我國民間廣為流傳的故事，它講的是勤勞善良的牛郎和織女為了追求自由和幸福而不惜與天庭作對，但最終卻“有情人不能終成眷屬”。本課是這個民間故事的前一部分。二、說教學目標1.了解這個民間故事的主要內容。2.知道牛郎勤勞、善良、吃苦耐勞的品質，使學生受到這樣的教育。3.用自己的話復述這個故事。4.根據主要信息
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簡介：小島說課稿1、說教材小島是統編教材小學語文五年級上冊第四單元的一篇略讀課文。這篇課文講述了將軍來小島視察時觀看戰士們種的菜，晚飯時拒絕單獨吃蔬菜，而與戰士們分享蔬菜的故事，贊美了守島戰士們不畏艱辛、愛島如家的美好品質，也歌頌了將軍與戰士們之間相互關愛的深厚友誼。課按事情發展順序展開故事情節。全文以戰士“以島為家”為主線，字里行間洋溢著革命樂觀主義精神，具有較強的教育意
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頁數： 3
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簡介：古人談讀書說課稿一、說教材古人談讀書是統編教材小學語文五年級上冊第八單元中的一篇精讀課文。這篇文章由兩篇文章組成。這兩篇文章都是以古文的形式呈現的。第一篇選自論語，是對學習方法和學習態度的解讀；第二篇是朱熹的名篇，介紹的是讀書的方法。二、說教學目標1.會認“恥、矣”等5個生字，會寫“恥、誨”等5個生字。2.朗讀這兩篇文章，理解每句話的意思，弄懂
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簡介：“精彩極了”和“糟糕透了”說課稿一、說教材“精彩極了”和“糟糕透了”是統編教材小學語文五年級上冊第六單元的一篇略讀課文。這篇文章記敘了美國作家巴德舒爾伯格在他七、八歲的時候寫了第一首詩得到了父母截然不同的評價，這兩種評價對作者產生了巨大的影響，也在這兩種完全相反的評價中感悟到了父母不同表達愛的方式。這篇課文簡潔易懂，在教學中要聯系生活實際，引導學生理解課文內容，體會文章所
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