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簡介：我的心愛之物教學目標1.能把自己心愛之物的樣子、來歷寫清楚，表達自己的喜愛之情。【語文要素】2.樂于分享習作。教學重難點學習本單元課文的寫法，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。教學課時12課時一、指導選題，確定創作對象1.教師發放“選材清單”，幫助學生篩選素材。2.選材清單。（把自己喜歡的東西先列個清單，可以多選幾種）有趣的
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上傳時間：2022-10-17
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簡介：25古人談讀書教學目標1.認識“恥”“矣”等5個生字，讀準多音字“識”，會寫“恥”“誨”等5個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能借助注釋，理解課文大意。能聯系自己的讀書體會，說出課文內容帶來的啟發。【語文要素】教學重難點1.能借助
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上傳時間：2022-10-17
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簡介：6將相和教學目標1.會認16個生字，會寫12個生字，掌握3個多音字。2.理解課文內容，能用自己的話講述“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”三個故事。3.能盡量連詞成句地讀課文，提高閱讀速度。【語文要素】4.結合具體事例說出對廉頗、藺相如的印象。教學
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上傳時間：2022-10-17
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簡介：語文園地四教學目標1.能總結使用資料對理解內容和體會感情的作用。能圍繞“如何通過朗讀表達課文的情感”展開交流。【語文要素】2.體會頓號的用法，并能正確使用。3.了解古詩硬筆書寫的兩種行款，并能正確書寫。4.積累詞語，根據詞語的感情色彩的不同正確運用詞語
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上傳時間：2022-10-17
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簡介：縮寫故事教學目標1.學習縮寫故事的一般方法。【語文要素】2.能縮寫民間故事，做到內容完整、情節連貫、語句通順。【語文要素】教學重難點1.學習縮寫故事的一般方法。2.能縮寫民間故事，做到內容完整、情節連貫、語句通順。教學課時12課時一、激趣導入1.同學們，將相和的故事，你一定還記得。誰能概括地說一說將相和主要講了一個怎樣的故事（學生
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簡介：14圓明園的毀滅教學目標1.會認9個生字,會寫15個生字，會寫23個詞語。2.默讀課文，理解課文內容。借助關鍵詞句，體會課文的思想感情，并通過有感情地朗讀,讀出情感的變化。3.領悟課文的表達特點。能結合相關資料，理解“圓明園的毀滅是中國文化史上和世界文化史上
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簡介：快樂讀書吧教學目標1.產生閱讀民間故事的興趣，能自主閱讀中國、歐洲和非洲等地區的民間故事，了解故事的主要內容。【語文要素】2.能初步了解民間故事的特點，感受故事中樸素的價值觀。3.能感受閱讀民間故事的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學重難點
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上傳時間：2022-10-17
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簡介：4*珍珠鳥教學目標1.會認12個生字，掌握多音字“待”。2.能借助關鍵語句，體會作者和珍珠鳥之間的情意。【語文要素】3.能梳理珍珠鳥與作者之間情感變化的線索。教學重難點1.能借助關鍵語句，體會作者和珍珠鳥之間的情誼。2.能梳理珍珠鳥與作者之間情感變化的線索。教學課時1課時一、談話導入師同學們，你們愿意和動物交朋友嗎老師想知道你們和什
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上傳時間：2022-10-17
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簡介：18慈母情深教學目標1.會認10個生字，會寫15個生字，會寫20個詞語。2.默讀課文，想象描寫的場景、細節，體會“慈母情深”。【語文要素】3.體會文中反復出現的詞語的表達效果。4.學會抓住場景和細節描寫表達情感，寫一次自己“鼻子一酸”的經歷。【語文要素
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簡介：21古詩詞三首教學目標1.認識“榆、畔”等4個生字，讀準多音字“更”，會寫“孫、泊”等5個生字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫楓橋夜泊。3.借助注釋，體會詩句中的靜態描寫和動態描寫，想象詩詞描繪的景象。【語文要素】4.能說出長相思的意思，試
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