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簡介：語文園地三教學目標1.交流學習本組課文后的收獲，學會生動細致、富有感染力地講述民間故事。【語文要素】2.體會意思相近的俗語和成語的不同表達效果。3.能結(jié)合示例，把牛郎織女見面的情節(jié)說得更具體。【語文要素】4.背誦古詩乞巧。教學重難點1.體
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上傳時間：2022-10-17
頁數(shù)： 4
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簡介：22四季之美教學目標1.認識“曠、怡”等5個生字，會寫“黎、暈”等10個生字，會寫“黎明、紅暈”等13個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.借助關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文，初步體會景物的動態(tài)描寫。【語文要素】教學重難點借助關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文，初
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簡介：口語交際我最喜歡的人物形象教學目標1.能分條講述，把理由說清楚。2.聽人說話能抓住重點。教學重難點在闡述理由的過程中，能有一定的聯(lián)系和豐富性。教學課時1課時一、回顧民間故事1.回顧閱讀經(jīng)驗。一本又一本精彩的圖書帶給了我們許多的樂趣和享受，當你回憶的時候，你會想起這本書的哪些內(nèi)容呢2.交流學生的閱讀經(jīng)驗。課前，同學們分享自己喜歡的故事
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頁數(shù)： 3
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簡介：15*小島教學目標1.會認12個生字，讀準多音字“哼”。2.默讀課文，了解主要內(nèi)容，能夠以將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。3.結(jié)合資料和關(guān)鍵詞句了解我國守島部隊的生活，體會人物的思想情感。【語文要素】教學重難點結(jié)合資料和關(guān)鍵詞句了解我國守
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簡介：交流平臺與初試身手教學目標1.交流、總結(jié)說明性文章的特點，體會恰當使用說明方法的好處。【語文要素】2.能嘗試運用多種說明方法，寫清楚一種事物的特征。【語文要素】3.試著將散文白鷺第25自然段改寫成說明性文字。【語文要素】教學重難點1.能嘗試
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簡介：24*月跡教學目標1.會認7個生字，用多種方法理解生字詞的意思。2.找尋月跡，體會月亮的動態(tài)美，感受孩子們心情的變化，學習并嘗試寫出景物的變化。【語文要素】教學重難點1.品讀優(yōu)美且富有童真童趣的語言，欣賞月之美，體悟作者對美好生活的熱愛之情。2
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簡介：習作例文與習作教學目標1.進一步了解將事物介紹清楚的方法。2.能用恰當?shù)恼f明方法，分段介紹事物的不同方面，寫清楚事物的主要特點。【語文要素】3.能和同學分享習作并交流自己的感受。教學重難點1.能用基本的說明方法，把要介紹的事物的特點說清楚，寫清楚
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簡介：語文園地六教學目標1.通過交流，總結(jié)“體會作者表達的感情”的方法。【語文要素】2.能聯(lián)系課文，體會不同結(jié)尾的特點。3想象畫面，能體會場景描寫在課文中的作用。【語文要素】4.能寫出自己成長中新的認識和感受。5.背誦有關(guān)勤儉節(jié)約的名句。教學重難點
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簡介：習作七_________即景教學目標1.觀察某種自然現(xiàn)象或某處自然景觀,交流觀察所得，將習作題目補充完整。2.按照一定的順序描寫景物，突出景物的動態(tài)變化，運用多種方法，將變化寫具體、生動。【語文要素】3.完成習作后，有目的地修改、完善自己的作品，體驗習作帶來的成就感。教學重難點按照一定的順序描寫景物，突出景物的動態(tài)變化，運用多種方法，將變化寫具體、生動。
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簡介：語文園地七教學目標1.能交流在課內(nèi)外閱讀中遇到的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的語句，初步體會這樣表達的好處并能主動積累。【語文要素】2.為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一張海報。3.仿照例句，體會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的作用，學習把畫面寫具體。【語文要素】4.背誦漁歌子。教
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