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簡介：語文園地教學導航教學目標1.回顧本單元的課文內容，引導學生用心體會場景描寫和細節描寫對表達作者思想感情的作用。2.通過閱讀句子，進一步體會課文結尾的特點及場景描寫在文中的作用。3.學習寫一寫成長路上的“第一次”。4.正確朗讀并積累有關勤儉的名言警句。教學重點1.學習習作中結尾的方法以及體會場景描寫在課文中的作用。2.積累名言警句。教學難點學習寫一寫成長路上的“第一次”。教學
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上傳時間：2021-10-05
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簡介：口語交際我最喜歡的人物形象教學導航教學目標1.能分條講述，把推薦的理由說清楚。2.聽人說話能抓住要點。3.學會分析事物，就感興趣的話題展開討論，敢于提出自己的想法，發表自己的見解。教學難點1.能分條講述，把推薦的理由說清楚。2.養成認真傾聽的習慣，并迅速抓住說話的重點。教學準備學生課后回顧自己讀過的書籍或觀看過的影視作品，照樣子完成課本上的表格的填寫教師準備多媒體課件教
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簡介：習作介紹一種事物教學導航教學目標1.運用本單元學習的列數字、打比方、舉例子、作比較等說明方法學寫一篇說明文。2.能生動形象地把事物的特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。3.按說明文的一定順序寫作，將說明文的表達方法恰當運用到習作中去，使學生在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。教學重點1.運用本單元學習的說明方法介紹自己喜歡的一種事物，要突出事物的
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簡介：習作推薦一本書教學導航教學目標1.通過習作使學生明白讀書有益的道理。2.能把要推薦的書的名字、作者及推薦的原因寫清楚。3.培養學生評價與修改習作的能力。教學重點1.通過習作使學生明白讀書有益的道理。2.能把要推薦的書的名字、作者及推薦的原因寫清楚。教學難點培養學生評價與修改習作的能力。教學準備學生填寫預習表，帶上自己最喜歡的一本書教師準備多媒體課件教學課時1課時
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簡介：27*我的“長生果”教學導航教學目標1.認識13個生字，掌握多音字“差”“奔”的讀音。2.有感情地朗讀課文。把握主要內容，體會作者悟出的道理。3.學習一些讀書和習作的方法。教學難點引導學生讀懂課文內容，結合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，并學習作者的讀寫方法。教學準備學生預習課文，查找葉文玲的相關資料教師準備多媒體課件教學課時1課時教學過程一、談話導入
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簡介：17松鼠教學導航教學目標1.認識8個生字，會寫11個生字。正確讀寫“松鼠、清秀、玲瓏、歇涼、光滑、狹窄、勉強、梳理”等詞語。2.朗讀課文，了解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3.感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。教學重難點了解作者是從哪幾個方面介紹松鼠的，體會作者對松鼠的喜愛之情。教學準備學生預習課文教師準備多媒體課件教學課時2
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簡介：語文園地教學導航教學目標1.通過回顧、交流，學會推薦好書，并學習讀書的方法。2.學習運用比喻進行形象描寫，并能通過對句子內容的理解，將幾句話梳理排列成一段意思連貫的話。3.書寫提示，學習歐陽詢的楷書書法，注意其用筆方整、結構嚴謹的特點，把字寫規范、端正、整潔。4.積累觀書有感其一、其二兩首詩。教學難點1.學會把比喻的修辭手法用到句子中。2.增加古詩句積累。教學準備學生預習“語
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簡介：口語交際講民間故事教學導航教學目標1.了解故事內容,能抓住要點,進行簡要復述。2.能適當豐富故事的細節,把故事講具體,講生動。能用表情和動作表現故事中的人物形象和情感,吸引他人。3.感受民間故事的神奇色彩,傳承中國傳統文化。教學重難點1.能適當豐富故事的細節,抓住故事要點，把故事講具體,講生動。2.分析人物的性格和情感，能用表情和動作表現故事中的人物形象和情感,引導聽眾進入故事情
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簡介：語文園地教學導航教學目標1.回顧本單元課文內容，引導學生體會課文中的靜態描寫和動態描寫。2.學習制作海報，進一步體會作者是如何把一個畫面寫具體的。3.正確朗讀并背誦古詩漁歌子，激發學生閱讀積累古詩的興趣。教學重點1.引導學生體會課文中的靜態描寫和動態描寫。2.進一步體會作者是如何把一個畫面寫具體的。教學難點學習制作海報，背誦古詩漁歌子，激發學生閱讀積累古詩的興趣。教學準備學
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簡介：20*“精彩極了”和“糟糕透了”教學導航教學目標1.認識7個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，說說父親和母親對巴迪的詩為什么有不同的看法。3.通過人物動作、語言和心理活動描寫的語句，體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表達方式。教學重點理解父母兩種不同的評價中包含的其實都是愛。教學難點體會巴迪在成長過程中為什么需要兩種愛的聲音。教學準備學生預
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