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簡介：在這部小說中，你最喜歡誰,新課導入,你們看過西游記嗎,新課導入,你知道孫悟空從哪來，又是怎樣成為美猴王的嗎,五年級語文下,7猴王出世,*,知識錦囊,西游記中國古典神話小說，是一部規模宏偉、結構完整、用幻想形式來反映社會矛盾的巨著。全書共一百回，猴王出世選自第一回。這部帶有童話色彩的神話小說，重點塑造了孫悟空這個大膽的、富有反抗性的神話英雄形象，他敢于反抗天宮、地府的統治者，能上天入地、呼風
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上傳時間：2023-04-19
頁數： 33
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簡介：14刷子李教學目標1.會認8個生字，會寫15個字，會寫16個詞語。2.能結合課文內容，說出刷子李的特點。3.了解通過描寫人物的語言、動作、外貌等表現人物特點的方法，并能體會其表達效果；了解可以通過描寫他人的反應表現主要人物的特點?！菊Z文要素】教學重難點1.了解通過描寫人物的語言、動作、外貌等表現人物特點的方法，并能體會其表達效果。2.了解可以通過描寫
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上傳時間：2023-04-19
頁數： 4
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簡介：談話導入,你喜歡聽笑話嗎,植物人,大娃“妖精我們要消滅你”蛇妖“呵呵，真是可笑。你們自個兒也都是葫蘆變的，憑什么叫我妖精”葫二娃你也說了，我們是葫蘆變的，自然不是妖精。蛇妖“不是妖精是什么”葫蘆娃們異口同聲“哈哈哈哈我們是植物人”,省長,老師正在幫一個小學生填寫報名表，她問“你爸爸是干什么工作的”小學生驕傲地說“我爸爸是省長”老師嚇了一跳，問
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上傳時間：2023-04-19
頁數： 29
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簡介：范文一關于街頭錯別字的研究報告一、問題的提出我們班的同學發現街頭有很多錯別字，所以大家想搜集街頭的錯別字，交流感受，并思考街頭出現錯別字的原因，最后向有關部門提出改進意見。于是，我們在學校附近的街頭展開了一次關于錯別字的調查與研究。二、研究方法將全班同學分成三個小組，在學校附近的街頭進行實地調查，了解街頭易錯的錯別字及總體情況。三、調查研究情況和資料整理
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頁數： 3
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簡介：22.手指,五年級語文下,m,音序,M,左右,偏旁,扌,8,形近,拇指拇戰,筆順,組詞,結構,筆畫數,保姆梅花大海,so,音序,S,左右,偏旁,扌,12,形近,搔頭搔首搔擾,筆順,組詞,結構,筆畫數,騷味跳蚤瘙癢,搔,yng,音序,Y,半包圍,偏旁,11,形近,瘙癢腳癢手癢,筆順,組詞,結構,筆畫數,佯裝徜徉模樣,疒,hu,音序
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上傳時間：2023-04-19
頁數： 16
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簡介：4*梅花魂教學目標1.認識11個生字。2.默讀課文，能說出課文寫了外祖父的哪幾件事，表達了外祖父怎樣的感情?！菊Z文要素】3.能結合課文內容，說出自己對課文題目“梅花魂”的理解。教學重難點1.對課題“梅花魂”的深層理解。2.引導學生體會人物的思想感情，領悟作者的表達方式。教學課時1課時一、情境鋪墊，牽“魂”質疑1.播放歌曲我的
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頁數： 3
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簡介：習作八漫畫的啟示教學目標1.能寫清楚漫畫的內容。2.能借助標題或提示語，聯系生活實際，表達自己的感受和想法，寫清楚從漫畫中獲得的啟示。教學重難點能寫清楚漫畫的可笑之處和從中獲得的啟示。教學課時1-2課時一、讀懂漫畫1.漫畫特點知多少。同學們知道漫畫有什么特點嗎（漫畫是一種諷刺性、批評性或幽默性的圖畫）預設1）針對性。漫畫的
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頁數： 4
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簡介：談話導入,本單元我們學習了自相矛盾田忌賽馬跳水這三篇課文，請同學們回顧文章內容，說一說你是如何通過了解人物的思維過程，加深對課文內容的理解的。,Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.A
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頁數： 42
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簡介：10.青山處處埋忠骨,五年級語文下,png,音序,P,左右,偏旁,彡,12,形近,姓彭彭澤大彭,筆順,組詞,結構,筆畫數,膨脹澎湖鼓勵,n,音序,N,左右,偏旁,扌,7,形近,模擬擬人不可比擬,筆順,組詞,結構,筆畫數,褒姒似乎,擬,mu,音序,M,左右,偏旁,讠,11,形近,謀劃計謀出謀劃策,筆順,組詞,結構,筆畫數,媒體煤炭間諜
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頁數： 15
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簡介：梅花魂詞句解析一、對詞語的理解朵朵冷艷，縷縷幽芳冷艷，形容花耐寒而艷麗。幽芳，形容香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。頗很。頗負盛名，就是名氣很大。古玩可供玩賞的古代器物。文壇文藝界。不甚在意不太在意。玷污弄臟。杭綢杭州一帶出產的絲綢，是很珍貴的。大抵大多；大都。愈愈表示程度隨著事物的發展而發展
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