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簡介:口語交際我們都來講笑話教學目標1.能講述兩三個收集到的笑話,避免不良的口語習慣。2.能用心傾聽別人講笑話,做一個好的聽眾。教學重難點能講述兩三個收集到的笑話,避免不良的口語習慣。教學課時1課時一、談話導入,揭示交際話題1.第一次到我們班上課,班上有位同學這樣問我“老師,你的臉為什么那么大呀”如果你是老師,你會怎么回答呢(指名回答
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上傳時間:2023-04-19
頁數: 3
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簡介:范文一愛的表達我看到這樣一幅漫畫漫畫中爺爺、爸爸、孫子三個人坐在一起吃飯,爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺,爺爺愛護孫子把雞腿又夾給了孫子,孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸,三個人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫里沒有標注人物之間的對話,但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們三個人是相互關心、相互愛護的。這幅漫畫讓我明白表達愛其實很簡單,它不需要華麗的語言,在平常的小事中就可以體現。它也
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上傳時間:2023-04-19
頁數: 2
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簡介:第四單元,他了,她感動了,她生氣了,他傷心了,習作內容,他了,生活中,誰陶醉、生氣、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻把題目補充完整,如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”。回想一下,當時發生了什么事事情的前因后果是什么把這件事寫下來,特別要把這個人當時的表現寫具體,反映出他的內心。寫好后,和同學交流,看看有沒有把人物當時的表現寫具體,反映出他的內心,然后對不滿意的地方進
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上傳時間:2023-04-19
頁數: 36
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簡介:18威尼斯的小艇導學案課題威尼斯的小艇課型新授課教學目標1.認識“尼、艄”等7個生字,讀準多音字“嘩”,會寫“尼、斯”等13個生字。正確讀寫“縱橫、船艄”等詞語。2.默讀課文,了解課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內容。3.了解威尼斯小艇的特點。體會作者抓住事物特點描寫的方法。感受大自然的美,提高審美情趣。教學重點1.了解威尼斯小艇的特點
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頁數: 5
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簡介:17跳水教學目標1.會認7個生字,會寫14個字,會寫12個詞語。2.能梳理故事的起因、經過和結果,并以此為線索講述故事內容。3.能說出水手們的“笑”對推動故事情節發展的作用。4.能說出船長所用辦法的好處。【語文要素】教學重難點1.能說出船長所用辦法的好處。2.能說出水手們的“笑”對推動故事情節發展的作用。教學課時2課時第1課時
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上傳時間:2023-04-19
頁數: 4
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簡介:習作神奇的探險之旅教學目標1.能借助提示,按事情發展的順序寫一個探險故事。2.能展開豐富的想象,把遇到的困境、求生的方法等寫具體。【語文要素】教學重難點能展開豐富的想象,把遇到的困境、求生的方法等寫具體。教學課時1-2課時一、創設現實情境,引發創編任務1.多媒體導入你喜歡探險嗎你看過哪些有關探險的書或影片呢(結合學生交流,出示探
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頁數: 3
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簡介:8*紅樓春趣導學案課題紅樓春趣課型新授課教學目標1.認識“屜、嫣”等10個生字,讀準多音字“喇”。讀準課文中難讀的字詞,正確、流利地朗讀課文。2.能夠大致讀懂課文,初步感知人物的特點。3.初步學習閱讀古典名著的方法。教學重點1.能夠大致讀懂課文,初步感知人物的性格特點。2.初步學習閱讀古典名著的方法。課前準備1
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上傳時間:2023-04-19
頁數: 4
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簡介:Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalper
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簡介:7*猴王出世教學目標1.會認15個生字,讀準多音字“呵”。2.默讀課文,遇到不理解的語句,能猜出大致意思。【語文要素】3.能用自己的話說說石猴出世及成為猴王的經過。教學重難點能猜出文中難懂詞句的大致意思,并用自己的話說說石猴出世及成為猴王的經過。教學課時1課時一、讀封面,猜故事1.出示西游記連環畫封面,學生讀圖猜故事。2.過
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簡介:交流平臺與初試身手教學目標1.能交流、總結寫人的基本方法。【語文要素】2.能試著用學過的方法描寫一個同學;能列出表現家人特點的典型事例。【語文要素】教學重難點能試著用學過的方法描寫一個同學;能列出表現家人特點的典型事例。教學課時1課時一、圍繞本單元課文展開交流,梳理寫人的基本方法1.引導學生回顧本單元課文,小組合作學習,完成表格。教師巡視指導
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