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簡介：青山處處埋忠骨詞句解析一、對詞語的理解殉職因公務而犧牲。躊躇猶豫不決的樣子。勛鑒亦稱書奉語或提稱語，綴于信首收信人的稱呼之后。鑒，審查，看；勛，功德，功勞。勛鑒的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。二、對句子的理解1.當年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來岸英去蘇聯留學。在國外的大學畢業后，他又親自把愛子送到農村鍛煉。那一次次
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上傳時間：2023-04-19
頁數： 2
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簡介：1古詩三首導學案課題古詩三首課型新授課教學目標1.認識“晝、耘”等5個生字，讀準多音字“供”，會寫“晝、耘”等4個字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫四時田園雜興其三十一。3.理解古詩的意思，體會詩人的思想感情。4.培養閱讀古詩文的興趣，激發對中國傳統文化的熱愛之情。教學重點1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫四時田
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簡介：新課導入,遨游漢字王國,五年級語文下,五年級語文下,閱讀材料,認真閱讀以下材料，看看這些材料分別是從哪些方面來體現漢字的趣味性的,1.字謎七則,畫時圓，寫時方。冬時短，夏時長。一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見。有人不是我，有馬飛跑過，有水能養魚，有土莊稼活。右邊有，左邊無。后面有，前面無。哥哥有，弟弟無。周家有，李家無。,謎底日,謎底坐,謎底也,謎底口,謎
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上傳時間：2023-04-19
頁數： 38
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簡介：習作例文與習作教學目標1.能結合例文和批注，進一步感知寫人的基本方法。【語文要素】2.能選擇典型事例，通過描寫語言、動作、外貌、神態、心理等，具體地表現人物的特點。【語文要素】3.能運用修改符號修改自己的習作。教學重難點能選擇典型事例，通過描寫語言、動作、外貌、神態、心理等，具體地表現人物的特點。教學課時2課時第1課時課時目標1
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簡介：19牧場之國導學案課題牧場之國課型新授課教學目標1.認識“氈、犢”等10個生字，會寫“儀、眺”等14個字，正確讀寫“儀態、端莊”等詞語。2.有感情地朗讀課文，感受“牧場之國”的動、靜態之美。3.品讀“這就是真正的荷蘭”，體會作者的寫法及生動的語言所展示的人與自然的和諧意境。教學重點體會寧靜悠閑的牧場風光，理解為何反復出現“這就是真正的荷
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簡介：口語交際我是小小講解員教學目標1.能列出講解的提綱，按照一定順序講述。2.能根據聽眾的反應，對講解的內容做調整。教學重難點能根據聽眾的反應，對講解的內容做調整。教學課時1課時一、整理資料，完成預習1.課前創設情境，激發交際興趣。導入同學們，隨著來我校參觀的客人增多，為了更好地向客人展示校園風采，學校要招募一批“校園講解員”。我們先
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簡介：9古詩三首導學案課題古詩三首課型新授課教學目標1.認識“仞、岳”等6個生字，讀準多音字“裳”。會寫“仞、岳”等6個字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感。3.借助注釋理解詩句的意思，體會詩人表達的情感。教學重點理解詩句的意思，體會詩人表達的情感。課前準備1.制作課件，準備古詩朗讀動漫。教師2
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簡介：Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernaturalpersons,legalpersons,oramixtureofboth.Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals,whethernatural
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簡介：18威尼斯的小艇教學目標1.會認6個生字，讀準多音字“嘩”，會寫13個字，會寫12個詞語。2.能說出課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內容，并體會文中靜態描寫和動態描寫的表達效果。【語文要素】3.能根據第2自然段的內容說出小艇的特點，并體會其表達效果。4.能比較課文和“閱讀鏈接”，了解它們在表達方法上的相似之處。教學重難點1.能說出課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內
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簡介：18.威尼斯的小艇,五年級語文下,n,音序,N,半包圍,偏旁,尸,5,形近,尼姑伽尼尼龍,筆順,組詞,結構,筆畫數,妮子泥巴忸怩,s,音序,S,左右,偏旁,斤,12,形近,斯文斯人瓦斯,筆順,組詞,結構,筆畫數,撕開這廝嘶啞,tng,音序,T,左右,偏旁,12,形近,小艇皮艇艦艇,筆順,組詞,結構,筆畫數,挺住家庭延長,舟,zng
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