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簡介：8*紅樓春趣教學目標1.會認10個生字，讀準多音字“喇”。2.默讀課文，能大致了解故事的內容，并能說出對寶玉的印象。【語文要素】教學重難點能大致了解故事的內容，并能說出對寶玉的印象。教學課時1課時一、借助音畫，引紅樓夢紅樓夢是曹雪芹先生嘔心瀝血的作品，只可惜窮其一生，只寫到前八十回。后經高鶚等整理續寫，才有了一百二十回的紅樓夢
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上傳時間：2023-04-19
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簡介：5.草船借箭,五年級語文下,d,音序,D,左右,偏旁,女,7,形近,妒忌妒婦妒意,筆順,組詞,結構,筆畫數,婦女保護窗戶,j,音序,J,上下,偏旁,心,7,形近,忌憚妒忌忌恨,筆順,組詞,結構,筆畫數,導游忍受忘記,co,音序,C,上下,偏旁,日,11,形近,姓曹兵曹爾曹,筆順,組詞,結構,筆畫數,水槽嘈雜漕運,d,音序,D,上下
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簡介：手指詞句解析一、對詞語的理解堂皇形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。附庸泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。養尊處優指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。二、對句子的理解1.拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多
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簡介：范文一頤和園頤和園位于北京市西北郊，占地約290公頃，是我國現存規模最大、保存最完整的皇家園林，被譽為“皇家園林博物館”。頤和園素以人工建筑與自然山水巧妙結合的造園手法著稱于世，1998年被列入世界文化遺產名錄。頤和園的建筑風格融合了是中國各地建筑風格的精華。東部的宮殿區和內廷區是典型的北方四合院風格，南部的湖泊區是典型杭州西湖風格，萬壽山的北面是典型的西藏喇嘛廟宇風格
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簡介：22手指導學案課題手指課型新授課教學目標1.認識“拇、弦”等13個生字，會寫“拇、搔”等15個字，正確讀寫“拇指、接觸”等詞語。2.有感情地朗讀課文，概括課文的主要內容，了解五個手指的特點，領悟作者描寫手指的方法。3.領悟課文蘊含的“任何事物都各有所長，各有所短”“團結就是力量”的道理。教學重點了解五個手指的特點，體會作者的表達手法。
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簡介：語文園地七教學目標1.能交流、總結對靜態描寫和動態描寫表達效果的體會。【語文要素】2.能仿照例句，選擇一個情景寫句子，表現出景物的動、靜之美。【語文要素】3.能說出兩組句子描寫的情景，體會集中強調一種顏色的表達方法。4.朗讀、背誦古詩鄉村四月。教學重難點1.能仿照例句，選擇一個情景寫句子，表現出景物的動、靜之美。2.能說出兩組句子描寫的情景，體會
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簡介：情境導入,漫畫,第八單元習作漫畫的啟示,1.能寫清楚漫畫的內容和可笑之處。2.能借助標題或提示語，聯系生活實際，表達自己的感受和想法，寫清楚從漫畫中獲得的啟示。,課時目標,漫畫是一種具有諷刺性、批評性或幽默性的圖畫。同學們知道漫畫有什么特點嗎,漫畫的內容總是針對現實生活中的某種現象或某個問題用圖畫的形式進行表達。,漫畫會運用變形、夸張、比喻等手法將社會上的熱點、焦點表現出來
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簡介：12*清貧導學案課題清貧課型新授課教學目標1.認識“籌、矜”等10個生字，讀準多音字“嚇”。2.了解文章的主要內容。在自主、合作、探究中學習用語言、動作、神態刻畫人物形象，感受人物的性格品質。3.體會方志敏烈士甘于清貧的可貴品質，感受他堅定的革命志向和崇高的共產主義信仰。教學重點1.引導學生抓住重點詞句品讀體會，感受方志敏烈士甘于
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簡介：第七單元中國的世界文化遺產,導師何某某,談一談,北京故宮,萬里長城,北京天壇,秦兵馬俑,敦煌莫高窟,蘇州古典園林,樂山大佛,習作內容,你游覽過宏偉的北京故宮嗎你知道美麗的敦煌莫高窟嗎你對秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎這些令中國人驕傲的世界文化遺產，凝結著我們祖先的汗水和智慧。這次習作，從中國的世界文化遺產中，選擇一處你感興趣的介紹給別人。,限制詞“一處
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簡介：習作那一刻，我長大了教學目標1.能從自己的成長經歷中選擇一件印象最深的事，把事情的經過寫清楚。2.能把感到長大的“那一刻”的情形寫具體，記錄真實感受。【語文要素】教學重難點1.能把感到長大的“那一刻”的情形寫具體。2.把一件事的重點部分寫具體。教學課時1-2課時一、打開思路，回憶成長的每一刻1.童年是美好的，也是稚嫩的。你們還記得自己小
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