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簡介：五年級下冊第8課紅樓春趣教材解析紅樓春趣是統編教材五年級下冊第二單元的一篇略讀課文。課文選自清代長篇小說紅樓夢第七十回，講的是寶玉和黛玉等人一起在大觀園里放風箏的故事。全文按照事情發展的順序來寫。先寫放風箏的起因眾人因拾到了大老爺院里嫣紅姑娘放的大蝴蝶風箏，便也想著去放風箏。接著寫眾人七手八腳放風箏的情景丫頭們拿出了各種放風箏的工具寶琴放了個大蝙蝠風箏；寶釵放了個一連七個大雁的風箏
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上傳時間：2022-05-11
頁數： 6
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簡介：統編版小學語文五年級下冊,8紅樓春趣,統編版小學語文五年級下冊,8紅樓春趣,寶玉、黛玉、寶釵寶琴、探春、三爺,主人,紫鵑、翠墨、晴雯襲姑娘、賴大娘、林大娘,仆人,1,2,自學提示默讀課文，邊讀邊思考，寶玉給你留下了什么樣的印象請你在書中畫批。,此時探春的也取了來了，丫頭們在那山坡上已放起來。寶琴叫丫頭放起一個大蝙蝠來，寶釵也放起個一連七個大雁來，獨有寶玉的美人兒，再放不起來
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上傳時間：2022-05-11
頁數： 32
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簡介：五年級下冊第8課紅樓春趣教材解析課文選自清代作家曹雪芹古典長篇小說紅樓夢第七十回，講的是寶玉和黛玉等人一起在大觀園放風箏的故事。全文按照事情發展的順序來寫，展現出大觀園里的青年男女放風箏的熱鬧有趣的場面。文中人物眾多，寶玉是其中的主要人物，從人物的神態、語言、動作描寫中，可以感受到他的率性、純真。教學目標1.學生通過課前預習及課堂反饋交流的形式，認識“恰、屜”等10個生字，讀準多
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頁數： 3
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簡介：五年級下冊第8課紅樓春趣教學目標1.認讀“恰、屜”等10個生字，讀準多音字“喇”。2.默讀課文，運用已學的名著閱讀方法品味語言，初步感受寶玉的人物形象。3.大致了解故事內容，體會紅樓春趣，激發閱讀原著的興趣。教學重點1.把握課文的主要內容，通過語言、動作、神態等描寫，感受寶玉的人物形象。2.初步運用閱讀名著的方法學習課文，體會春趣。教學難點品味語言，初步感受寶玉的人物
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頁數： 5
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簡介：8.紅樓春趣,統編教材五年級下冊二單元,讀懂單元頁,初步學習閱讀古典名著的方法學習寫讀后感,觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。,觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。,觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。,紅樓春趣人物關系,黛玉,寶玉,黛玉,寶玉,探春,寶釵,寶琴,紅樓春趣人物關系,黛玉,寶玉,探春,寶釵,寶琴,紫娟,翠墨,晴雯,襲人,紅樓春趣
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頁數： 32
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簡介：8*紅樓春趣,中國古今第一奇書,中國的第五大發明,中國古典小說巔峰之作,中國古典小說的金字塔,中國封建社會的百科全書,世界文學寶庫中第一流珍品,中華文化代表性最強的作品,中國古今（）,中國的（）,中國古典小說的,中國古典小說的,中國封建社會的,世界文學寶庫中,中華文化代表性,紅樓春趣,紅樓夢中的許多故事，在我國廣為流傳。這篇課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園
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頁數： 27
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簡介：教案教學基本信息課題8*紅樓春趣（略讀）學科語文學段小學高段年級五年級教學目標及教學重點、難點【教學目標】1.默讀課文，大致讀懂課文主要內容，能說出對寶玉的印象。2.借助組合閱讀，感受“紅樓春趣”，激發繼續閱讀紅樓夢的興趣。【教學重難點】大致讀懂課文主要內容，能說出對寶玉的印象。教學過程表格描述教學環節主要教學活動設置意圖一、線上互動，交流
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頁數： 5
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簡介：統編版語文五年級下冊8*紅樓春趣,1.默讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難懂的地方多讀幾遍。2.課文講了一件什么“趣”事,閱讀提示,一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。,丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，一面撥起籰子來。,寶釵等立在院門前，命丫頭們在院外敞地下放去。,只聽“豁喇喇”一陣響，登時線盡，風箏隨風去了。,課文講了一件什么“趣”事,放,斷,笑,寶玉笑道
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簡介：五年級下冊第8課紅樓春趣【正文】一、教學目標1.認識“恰、屜”等10個生字。2.默讀課文，能大致了解故事的內容，并能說出對寶玉的印象。3.激發學生對古典名著和傳統文化的熱愛，激發學生閱讀古典名著的興趣。教學重點能大致了解故事的內容，并能說出對寶玉的印象。教學難點能多角度了解寶玉形象，激發學生閱讀古典名著的興趣。二、教學準備教師準備制作課件、設計閱讀單學生準備結合閱讀單預
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上傳時間：2022-05-11
頁數： 6
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簡介：8*紅樓春趣,小學語文統編教科書五年級下冊,草船借箭,猴王出世,景陽岡,紅樓春趣,8*,恰似嫣紅忌諱晦氣高墩晴雯寶釵敞地襲姑娘窗屜子豁喇喇,嫣紅寶釵晴雯襲姑娘,窗屜子高墩敞地,忌諱晦氣,豁喇喇,景陽岡,猴王出世,語文園地二,根據需要自主選擇,自主歸類梳理人物,紅樓夢中的許多故事，在我國廣為流傳。這篇課文講述的是寶玉、黛玉等在觀園里放風箏的故事。讀讀課文，能大
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