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簡介：22手指（教學(xué)反思）手指是豐子愷先生寫的散文，這篇課文通過寫五個手指的不同特點，告訴我們?nèi)魏问挛锒几饔兴L，各有所短，以及團結(jié)就是力量的道理。全文運用多種表達方法，刻畫出了姿態(tài)栩栩如生、性格迥然不
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上傳時間：2019-12-24
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簡介：10.青山處處埋忠骨創(chuàng)新教案教學(xué)目標1.自主學(xué)習(xí)字詞，會認“彭、擬”等9個生字，理解字義，識記字形；正確讀寫“澤、彭”等15個生字；正確讀寫“擬定、鍛煉”等詞語。2.默讀課文，說說課文的兩個部分分別寫了
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簡介：第五單元知識小結(jié)一、字詞盤點1.字1難讀的字摟lǒu揪jiū扳bān鑄zh顴qun揩kāi漿jiāng袱f蘸zhn詐zh怔zhng堪kān2難寫的字“撓”右部的“堯”不要多寫一點。“喉”“亻”右部沒有一小豎
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簡介：9古詩三首課時練第一課時一、將詩句補充完整，并完成后面練習(xí)。從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。，。1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞__________的景象，突出了
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簡介：類文閱讀-6景陽岡魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西（片段）鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達，被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭
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簡介：語文五年級下冊第二課時導(dǎo)入新課唐宋，是我們中華歷史上文化最為繁榮的兩個時代，無數(shù)的詩人就像夏夜的繁星，各自閃耀著奪目的光芒，今天，讓我們走進南宋，一起走進詩人陸游的心靈，去感受他的情懷。助學(xué)資料作
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簡介：12清貧（教學(xué)反思）清貧是部編版語文五年級下冊第四單元第四篇課文，是無產(chǎn)階級革命家方志敏于1935年在獄中寫下的。文章用簡潔樸實的語言，敘述了自己被俘后國民黨士兵搜身時的景象，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅定的革命
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簡介：7.猴王出世創(chuàng)新教案教學(xué)內(nèi)容分析猴王出世是部編人教版五年級下冊第二組的一篇略讀課文。本組教材以“古典名著之旅”為專題，要重點指導(dǎo)學(xué)生感受故事情節(jié)的曲折生動，人物形象的栩栩如生，從而激發(fā)學(xué)生閱讀名著
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簡介：語文五年級下冊第二課時導(dǎo)入新課上節(jié)課我們一起初讀了課文，了解了課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的，并且理清了文章的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)了課文第1～4自然段。酒家說岡上有虎，經(jīng)常出來傷人。真的有虎嗎武松遇到虎了嗎
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簡介：類文閱讀-12清貧小蘿卜頭看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。小蘿卜頭大概剛下課。他把每天讀的書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半個頭的樓欄桿，踮起腳跟，看白公館墻外的群山。“你說，山那邊是啥地方
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