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簡介：14文言文二則,第一課時,人文主題,科學精神,語文要素,體會文章是怎樣用具體事例說明觀點的,習作要求,展開想象,寫科幻故事,學弈,第一課時,學弈只有5句話,70個字,是一篇短小精悍的寓言故事,我們怎樣才能學好古人寫的文章呢,有什么方法呢,多
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上傳時間：2025-01-25
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簡介：同學們,今天我們來學習同編的小學語文六年級下冊第14課文言文二字,我們先來看這個單元的導讀,這個單元的導讀頁呢,我們可以發現它的人文主題是科學發現的機遇總是等著好奇而又害死愛思考的,這呢,是我們的科學精神,這個單元的語文要素是什么呢,那就是
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簡介：學習任務單課程基本信息學科小學語文年級六年級學期春季課題14,文言文二則,第一課時,教科書書名,統編版語文教材六年級下冊出版社,人民教育出版社出版日期,2021年12月學習目標1,正確,流利地朗誦課文,背誦課文,2,能根據注釋疏通文意,說出
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簡介：教學設計課程基本信息學科小學語文年級六年級學期春季課題14,文言文二則,第一課時,教科書書名,統編版語文教材六年級下冊
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簡介：作業練習課程基本信息學科小學語文年級六年級學期春季課題14,文言文二則,第一課時,教科書書名,統編版語文教材六年級下冊出版社,人民教育出版社出版日期,2021年12月作業練習1,上網或查資料了解孟子與孟子,2,自讀課文,理清脈絡,完成填空
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簡介：匆匆一導入新課人生的名字叫做遙遠,遙遠的名字叫做等待,等待的名字叫做歲月,歲月的名字叫做匆匆,板書,勿,同學們,這個字讀什么,那這個字又讀什么呢,板書,匆,師,這兩個字的字形就差這么一點,同學們寫,匆,字時,請勿匆忙,一定要讓這一點貫穿
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簡介：十六年前的回憶一,導入同學們,有一首詩寫到,有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著,今天就讓我們認識一位雖死猶生的革命前輩,李大釗,跟隨他的女兒一起回到16年前那段難忘的時光,板書,齊讀課題,二,檢查字詞提醒的是書籍的籍這個
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