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  • 簡介:鴿巢問題例3教學設計教學內容人教版六年級下冊第五單元第70頁例3.教學目標1、能用鴿巢原理解決簡單的實際問題。2、通過探究,能運用“鴿巢原理”進行逆向思維,解決問題。3、激發學習興趣,感受數學的魅力。教學重點應用“鴿巢原理”解決實際問題。教學難點能運用“鴿巢原理
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  • 簡介:15自相矛盾教學目標1.會認“吾、弗”2個生字,讀準多音字“夫”,會寫“矛、盾、譽、吾”4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.理解寓言故事的內容,感悟寓言故事的深刻寓意。教學重點1.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2.理解寓言故事的內容,感悟寓言故事的深刻寓意。教學難點品味老舍“京味兒”語言的特點;通過比較閱讀,學習按時間順序記敘和詳略得當
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  • 簡介:17*他們那時候多有趣啊教案教學目標1.默讀課文,了解課文內容,體會在作者的想象中未來的上學方式和今天的不同。2.能大膽想象未來的學習生活還有可能是什么樣的。教學重難點默讀課文,了解課文內容,體會在作者的想象中未來的上學方式和今天的不同。教學過程板塊一導入新課,讀題質疑1.視頻導入。(1)未來學校科幻視頻導入。現代科技發展迅速,社會面貌日新月異
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  • 簡介:兩小兒辯日教學設計教學目標1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。會寫“辯”字。2.了解故事內容,明白課文中兩個小孩的觀點各是什么,懂得他們是怎樣說明自己的觀點的。教學重點知道兩小兒辯日中兩個小孩是怎樣說明自己的觀點的。教學過程板塊一品讀名句,導入新課1.名句導入。“三人行,必有我師焉。”“知之為知之,不知為不知,是知也。”你們知道這兩句話是誰說的嗎(孔子)
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