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  • 簡介:十六年前的回憶,引入新課,課文題目是“十六年前的回憶”,在這么久的時間里,作者回憶了些什么,回憶了誰我們一起去看看吧,李大釗(1889-1927)中國共產黨的創始人和早期領導人。國共合作期間,在幫助孫中山確定聯俄、聯共、扶助農工三大政策和改組國民黨的工作中起了重要作用。主要著作收錄于李大釗文集。,引入新課,李星華(1911-1979李大釗的女兒,中華人民共和國成立后,一直從事教學和民間文
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    上傳時間:2023-06-19
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  • 簡介:臘八粥,引入新課,學習了北京的春節,我們知道了臘八喝臘八粥的習俗,你喝過那甜甜的臘八粥嗎今天我們一起來品味臘八粥的美味吧,沈從文(19021988),原名沈岳煥,湖南鳳凰人。現代著名作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。1924年開始進行文學創作,撰寫出版了長河邊城等小說。散文集湘行散記。,引入新課,農歷十二月(臘月)初八是我國漢族傳統的臘八節,這天我國大多數地區都有吃臘八粥的習俗。先秦起
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    上傳時間:2023-06-19
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  • 簡介:北京的春節,引入新課,現在,我們就跟隨作家老舍,走進老北京,過一個“京味兒”十足的春節,感受獨特的民風民俗和魅力十足的年文化。,老舍18991966年,原名舒慶春,筆名老舍,北京人。中國現代小說家、作家,杰出的語言大師,新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。著有話劇龍須溝茶館春華秋實;長篇小說駱駝祥子四世同堂等。,引入新課,春節又叫陰歷年,俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統
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  • 下載積分: 150 金幣
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  • 簡介:
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  • 簡介:學弈(第二課時)教材分析學弈選自孟子告子。文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人。接著寫弈秋教兩個學習態度不同的人下棋,學習效果也截然不同。最后寫這兩個人學習的結果不同,并不是因為智力上有多大差別。通過這件事,說明了學習應專心致志、不可三心二意的道理。學情分析這篇文言文的內容是中國古代故事,內容和道理比較適合學生的認知水平,文中所蘊含的古人的思想能給學生以積極的引導。學習文
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  • 簡介:學弈教學設計教材分析本課安排了學弈兩小兒辯日兩篇文言文,都是通過一個小故事來闡明某個道理,深入淺出,引人深思。學弈全文短小精悍,通過講述一個完整地故事,事中見理,告訴讀者只有專心致志才能有所成就。學習目標1.學會本課3個生字。能根據課后注釋疏通全文,了解故事內容。2.正確、流利地朗讀課文。3.從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理學
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    上傳時間:2023-06-05
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  • 簡介:學弈教學設計教材分析學弈選自孟子.吿子上。文章先寫弈秋是全國最善于下棋的人,接著寫弈秋教通過學弈秋教兩個學習態度不同的人下棋,學習效果也截然不同,最后寫這兩個人學習結果不同,并不是因為智力上有多大差別。說明了學習必須專心致志,決不可三心二意的道理。課文文辭凝練,含義深刻,是孟子的傳世之篇。學情分析作為六年級學生,他們從四年級開始就接觸了一些簡單的文言文,所以對文言文他們
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  • 簡介:掌握方法學做文,明白道理學做人學弈教學設計教學內容統編版六年級下冊第五單元文言文二則之學弈教材分析學弈選自孟子告子上的一篇文言文,文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人,接著寫弈秋教兩個學習態度不同的人下棋,學習效果也截然不同,最后寫這兩個人結果不同,并不是因為智力上有多大差別。通過這件事,說明了學習應專心致志,不可三心二意
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  • 簡介:學弈,孟子約公元前372前289年戰國時期的思想家、政治家。名軻。鄒今山東鄒縣東南人。,知作者,孟子被認為是儒家“孔子”學說的繼承者,有“亞圣”之稱。后世將他與孔子合稱為“孔孟”。著有孟子一書,孟子論語大學中庸被稱為“四書”。,初讀課文,自由朗讀課文,找出朗讀時有困難的地方,發現容易讀錯的詞句。,惟與之俱學誨鴻鵠弗若之矣,思援弓繳而射之。為是其智弗若與,y,j,y
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